O correspondente do "KP" participou na criação de um novo sistema de busca doméstica para crianças superdotadas
Na semana passada, as melhores mentes da Rússia se reuniram no centro educacional Sirius para pensar: como fazer com que o país tenha uma ordem de grandeza de pessoas mais talentosas?
“O problema é que o sistema de seleção existente por meio de olimpíadas de física e matemática, escolas especiais e outras ferramentas nos dá 50 mil alunos superdotados”, explicou Dmitry Peskov, diretor da área de Jovens Profissionais da Agência de Iniciativas Estratégicas (ASI), na abertura do fórum. - Antigamente isso bastava, porque dentro do modelo antigo bastava fazer crescer 5 a 7 grandes empresas nacionais que criaram a base da economia do país. Hoje, diante de nossos olhos, o mundo está mudando dramaticamente. Novos mercados gigantescos de alta tecnologia estão surgindo associados ao desenvolvimento de inteligência artificial, a criação de veículos não tripulados, o processamento de big data … Além disso, os antigos mercados estão se transformando. Vamos pegar o exemplo mais simples da indústria da moda: costumava haver de 15 a 20 casas de moda no mundo. Hoje, com o advento das plataformas digitais, você pode vender seu conhecimento sobre beleza em qualquer lugar - na China, Índia, Brasil e Estados Unidos, mesmo que você tenha apenas 3-4 pessoas em sua empresa e ela esteja localizada em algum lugar do interior da Rússia. Consequentemente, o clima na economia não será feito por 5 a 7 líderes, mas por um grande número de médias e pequenas empresas. Portanto, precisamos de muito mais talentos - não 50, mas pelo menos 500 mil. Se não queremos ficar na periferia, nossa tarefa é aumentar em 10 vezes o número de crianças superdotadas em 10 anos …Portanto, precisamos de muito mais talentos - não 50, mas pelo menos 500 mil. Se não queremos ficar na periferia, nossa tarefa é aumentar em 10 vezes o número de crianças superdotadas em 10 anos …Portanto, precisamos de muito mais talentos - não 50, mas pelo menos 500 mil. Se não queremos ficar na periferia, nossa tarefa é aumentar em 10 vezes o número de crianças superdotadas em 10 anos …
MATEMÁTICA DE PRESENTES
Para resolver este problema pelo método de brainstorming, uma centena e meia de participantes da conferência "Caminho para o Sucesso: Programas de Apoio para Crianças Superdotadas …" foram divididos em vários grupos de trabalho. O correspondente do KP, como voluntário e lastro livre, participou dos 2 dias de trabalho da equipe, que, sob a liderança da professora Elena Kazakova da St. Petersburg State University, desenvolveu novos métodos de seleção de crianças talentosas.
Ao que parece, por que reinventar a roda? O que há de errado com os bons e velhos métodos de seleção? Só precisamos aumentar o número de Olimpíadas 10 vezes e teremos vencedores 10 vezes mais talentosos. A ideia é tão simples quanto um ovo colombiano!
No entanto, os especialistas rapidamente chegaram à conclusão de que o efeito de escala não funciona neste caso, porque encontramos … um número finito de alunos. Aqui está uma matemática simples e simples desta questão. Hoje, cerca de 500 mil escolares participam das olimpíadas da disciplina. 50 mil se tornam vencedores e vencedores de prêmios - eles são imediatamente desmontados em colégios de física e centros especiais de treinamento. Conseqüentemente, 10% dos melhores passam por esse filtro. Então, para conseguir 500 mil gênios, precisamos passar 5 milhões de escolares por essa peneira. Mas as estatísticas dizem: há apenas 14 milhões de alunos de todas as idades na Rússia - da 1ª à 11ª série. E isso inclui perdedores inveterados e burros, dos quais nem mesmo Ushinsky e Pestalozzi teriam dado o prêmio Nobel.
Vídeo promocional:
FOTOS Centro Educacional "Sirius"
OLIMPÍADAS É "MAL" …
Para encontrar uma saída para esse impasse, os especialistas foram forçados a invadir o sagrado - o sistema de seleção das Olimpíadas! Descobriu-se que na forma atual, as olimpíadas de assunto trazem mais "mal" do que "bem". Em primeiro lugar, 450 mil perdedores, que receberam o estigma de alunos da segunda classe, e 50 mil vencedores, que às vezes perdem a motivação, também adquirem experiências negativas. Em segundo lugar, no decorrer da seleção das Olimpíadas, perdem-se muitas crianças muito talentosas, que não aparecem simplesmente porque não há condições na região para receber uma boa educação …
- Como será a nova rede para encontrar crianças superdotadas? - perguntei à professora Elena Kazakova quando a sessão de brainstorming acabou.
- Não precisamos de olimpíadas, onde os organizadores estão interessados nos vencedores, mas de programas educacionais de massa onde todas as crianças recebem o desenvolvimento, - explica Elena Ivanovna. - As Olimpíadas devem ser para a criança simplesmente uma porta de entrada para a comunidade de colegas e adultos interessados no conhecimento. Então, temos que dar o passo da escola da matéria à atividade do projeto. Hoje não é o conhecimento abstrato que é valorizado, mas o alto desempenho no trabalho em problemas práticos de pesquisa que estão mudando o mundo para melhor. E o terceiro ponto, devemos entender que o tempo dos solitários brilhantes já passou. Precisamos desenvolver a capacidade de trabalhar em equipe. Além das crianças, essa equipe costuma incluir vários adultos: empresários, cientistas, professores e eles resolvem o problema juntos.
A conferência foi seguida de passos reais. Assim, de acordo com Dmitry Peskov, representante da Agência de Iniciativas Estratégicas (esta é uma das organizadoras do fórum em Sirius), desde 2017, seu departamento parou de apoiar projetos desses funis educacionais de Olimpíada, quando apenas 1 criança em 100 é reconhecida como um talento apoiado, e os 99 alunos restantes são deixados para trás. De agora em diante, dinheiro e esforço serão investidos na criação de tecnologias educacionais que possam preencher essa lacuna. Isso é mais justo, mais eficaz e responde aos novos desafios do mundo moderno.
AUTORITATIVAMENTE
A tarefa de Sirius é despertar as regiões
Novas tecnologias para trabalhar com crianças superdotadas serão desenvolvidas a partir do centro educacional Sirius, criado especialmente para isso. Mikhail Sluch, Chefe Adjunto da Fundação Talento e Sucesso (este é o criador de Sirius), disse ao Komsomolskaya Pravda sobre as peculiaridades da caça nacional por cabeças brilhantes.
- Mikhail Ilyich, em nossa história já tivemos um centro semelhante para crianças superdotadas. Isso se refere ao Tsarskoye Selo Lyceum, cujos graduados criaram a cultura russa. Por que esse esquema - quando as melhores crianças e os melhores professores são reunidos em uma instituição fechada - não deveria ser reproduzido hoje? Por que, no caso de Sirius, foi escolhido o método de turnos, quando as crianças são convidadas por algumas semanas e depois voltam para casa?
- Muita coisa mudou nesses cento e cinquenta anos. Se voltarmos 50 anos, então - condicionalmente - teremos a data de formação dos SUNTs - centros educacionais e científicos especializados, como o internato Kolmogorov na Universidade Estadual de Moscou. Aqui vemos os liceus Tsarskoye Selo do tipo soviético, mas com um viés físico e matemático. O mesmo esquema está associado a encontrar e retirar crianças de suas casas e colocá-las em uma escola fechada com uma educação de elite. Mas tirar os filhos da família não é uma coisa fácil, às vezes traumática para a psique da criança. Freqüentemente, não apenas as crianças, mas também muitos adultos não estão prontos para isso. É claro que para a época, quando era possível criar condições adequadas em raros centros universitários, reunir pessoal adequado, garantir a interação dos alunos com os cientistas - esse era o melhor modelo. Mas o tempo passa e a questão surge constantemente:é possível de outra maneira? E quando a Internet apareceu, as condições para a disponibilidade de uma boa educação mudaram dramaticamente.
- Os alunos passam 24 dias com você. Essas três semanas são suficientes para mudar a vida de uma criança, colocá-la em um novo rumo?
- Vamos pensar matematicamente: 3 semanas, 6 horas por dia (o volume mínimo de um programa especializado em Sirius) é quase 120 horas. Se essas horas forem organizadas de forma competente e professores fortes assumirem a tarefa, as crianças receberão aproximadamente a mesma quantidade de conhecimento em sua escola se elas ouvirem um curso de 3 horas todas as semanas durante um ano. A experiência mostra que durante esse tempo é possível fazer grandes progressos. Você está certo, isso não é um substituto para uma educação regular séria. Mas, junto com o suporte remoto após a mudança, esta é uma alternativa aceitável para a chamada "All in SUNC!"
- O resultado do projeto Sirius deve ser tangível e concreto, por exemplo, expresso em número de ganhadores do Prêmio Nobel? Ou é difícil colocar em números?
- Claro, os resultados são principalmente de natureza qualitativa. Mas pode-se e deve-se pensar em medidas quantitativas. Para mim, o indicador de primeiro nível serão os resultados do desempenho das nossas seleções nas Olimpíadas do tema internacional. Visto que as equipes de matemática, física etc. treinam aqui, surge a pergunta: como eles atuam? É claro que a seleção nacional tem apenas algumas crianças e idade para idade não se aplica. Mesmo assim.
Um indicador mais universal é o alinhamento regional. Se selecionássemos as crianças de acordo com uma classificação difícil, teríamos apenas crianças em idade escolar de Moscou, São Petersburgo e várias cidades grandes. A razão para isso não é que Moscou seja mais inteligente e as províncias mais burras. Acontece que uma infraestrutura educacional séria foi formada nas megalópoles. Há onde estudar, há alguém para ensinar, aqui as portas das principais universidades e centros acadêmicos estão abertas para os alunos. Ao mesmo tempo, existem regiões suficientes no mapa da Rússia que, em termos de busca e desenvolvimento de talentos, são manchas brancas. Por que isso está acontecendo? Nem todos os professores, de acordo com seu nível e desejo, estão aptos a trabalhar com crianças olímpicas. Algumas pessoas dizem: “Crianças talentosas? E nós não os temos. Eles são encontrados em algum lugar em terras distantes, em Moscou … E, em geral, crianças superdotadas não são meu perfil. Minha vocação são crianças "comuns", o Exame Estadual Unificado de 70 pontos … ".
Nós conduzimos cursos para professores na Sirius, e vejo que alguns professores sentam em turmas abertas e não entendem as tarefas que estão sendo resolvidas pelas Olimpíadas da 7ª à 8ª série. Portanto, é uma tarefa extremamente importante trabalhar as regiões para que produzam resultados estáveis e não isolados.
DO DOSSIÊ
O centro educacional Sirius foi inaugurado com base nas instalações olímpicas de Sochi em 2015. 600 crianças de 10 a 17 anos de todas as regiões da Rússia vêm aqui todos os meses. Implementa programas em três áreas: ciência, esportes e arte. O treinamento no centro é gratuito. Os melhores cientistas, professores e treinadores do país trabalham com crianças talentosas. As crianças recebem um convite para a Sirius com base nos resultados demonstrados em olimpíadas, competições esportivas, competições criativas e científicas.
