Se as habilidades psíquicas existem, é possível que sejam mais inerentes às crianças do que aos adultos?
“Talvez as crianças tenham a mente mais aberta. Eles não percebem as coisas impossíveis que são consideradas assim em nossa sociedade, eles não são céticos”, escreve a psicóloga infantil Dra. Atena A. Drews e a Dra. Sally Feather em um artigo para o Rhine Research Center.
O centro de pesquisa foi fundado por J. B. Ryne, que se dedicou ao estudo do paranormal na década de 1930. A Dra. Louise Ryne recebeu 216 cartas de crianças em idade escolar relatando experiências com experiências psíquicas. Drews analisou essas cartas.
Abaixo estão suas descobertas e algumas outras evidências de percepção extra-sensorial em crianças.
Predições de infância
O Dr. Drews descobriu que, como em estudos semelhantes com adultos, a personalidade das crianças é importante. Crianças extrovertidas são mais propensas a ter habilidades psíquicas, assim como crianças que acreditam na existência de tais habilidades.
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Em 216 experimentos, 157 casos espontâneos de eventos paranormais foram descritos. Destes, 77% foram sonhos proféticos ou premonições do futuro que se tornaram realidade. Em 10% era sobre telepatia, em 14% - sobre clarividência. Uma proporção semelhante é observada em adultos com habilidades extra-sensoriais.
Entre os entrevistados, havia mais meninas do que meninos. Mais da metade dos eventos previstos foram menores do ponto de vista adulto: incidentes relacionados com roupas, notas escolares e, curiosamente, um grande número de diferentes incidentes com animais de estimação.
Por sua vez, os adultos geralmente prevêem eventos mais graves: desastres naturais, catástrofes, etc.
"A pesquisa mostrou uma conexão telepática clara entre mães e seus bebês", diz o Dr. Drews. Ela também observou casos de clarividência e telepatia entre professores e alunos, mas concluiu que "a idade e o nível de desenvolvimento em geral não aumentam ou diminuem a capacidade de percepção extra-sensorial".
Características da infância afetam o desenvolvimento de habilidades paranormais
A Dra. Shari A. Cohn-Simmen entrevistou 208 famílias nas Terras Altas da Escócia e nas Ilhas Ocidentais, onde os poderes sobrenaturais são mais prevalentes. Ela descobriu que 10% das pessoas com essa habilidade eram gêmeas, embora gêmeos representem apenas 3% da população.
Ela também estudou a história dessas famílias e descobriu que muitas delas tinham clarividentes em sua linhagem. Do ponto de vista dela, isso pode ser explicado pela predisposição genética e pela criação, observa Sylvia Hart Wright na palestra "Childhood Features that Enhance Psychic Abilities", publicada no Journal of Research on Spirituality and the Paranormal.
Embora a genética desempenhe um papel em parte, ela escreve: “Atitudes negativas em relação ao paranormal, que são freqüentemente causadas por visões materialistas conservadoras, levam as crianças a suprimir intuitivamente essas habilidades. Mas se as pessoas ao redor dizem que é normal receber informações com a ajuda de habilidades sobrenaturais, as crianças começam a desenvolvê-las."
Sylvia Hart Wright cita exemplos do sociólogo Charles Emmory. Por exemplo, uma médium de terceira geração disse que quando disse à mãe que havia um homem no canto, ela perguntou calmamente: "Qual é o nome dele?"
Wright continua: “Outro médium diz que minha avó brincava com ela para desenvolver seus médiuns. Por exemplo, ela escondeu a chave e disse: "Torne-se a chave e diga-me onde você está."
O desenvolvimento do cérebro de uma criança envolve o fortalecimento de algumas vias nervosas e o enfraquecimento de outras. O cérebro de uma criança está aberto a maiores possibilidades e ao desenvolvimento de habilidades potenciais, diz Wright.
A pesquisa de Wright sugere que crianças que sofreram traumas têm maior probabilidade de exibir habilidades psíquicas. Normalmente, quando crescem, eles se tornam "extrovertidos de cabeça fria com pelo menos um nível médio de inteligência".
Alguns acreditam que a relação entre trauma e habilidade sobrenatural pode ser devido ao desejo de uma criança de escapar para um mundo de fantasia. No entanto, o psicólogo britânico Tony Lawrence mostrou que a ligação entre trauma e supostas habilidades psíquicas é mais forte do que entre trauma e fantasia exagerada.
Wright cita Kenneth Ring, professor de psicologia da Universidade de Connecticut, que escreveu que a criança traumatizada “buscará se isolar dos aspectos traumáticos do mundo físico e social. Isso pode levá-lo a entrar em sintonia com outras realidades."
O vínculo entre mãe e filho
O bioquímico Rupert Shcheldrake investigou a conexão psíquica entre crianças pequenas e suas mães. Em um artigo do DailyMail, ele diz que centenas de mães, mesmo a quilômetros de distância, sentiram quando seus filhos precisaram delas.
Essas mães relataram que iniciaram a produção de leite no momento em que o bebê se sentiu desconfortável.
“Com a ajuda de parteiras, estudei nove mães que amamentam no norte de Londres por dois meses e descobri que a produção de leite quando elas eram separadas de seus bebês geralmente ocorria exatamente no momento em que os bebês estavam sofrendo de estresse”, escreve ele. "As chances são de que tais casos especiais sejam apenas coincidências, iguais a um bilhão para um."
