Mikhailo Lomonosov disse que “a matemática põe a mente em ordem”. E quanto à aritmética mental da moda hoje?
O pesquisador turco Halit Shen desenvolveu uma técnica única há um quarto de século. Hoje já existem mais de cinco mil centros de formação dessa sabedoria, localizados em 5 dezenas de países do mundo.
Corra contra a calculadora
As crianças que sabem aritmética mental parecem ser geeks - afinal, elas facilmente manipulam números de vários dígitos em suas mentes: elas adicionam, subtraem, dividem, multiplicam em segundos, literalmente. É por isso que são convidados para programas de TV, se vangloriam de seus conhecidos. Mas não pense que a aritmética mental é necessária apenas para satisfazer as ambições dos pais. Afinal, de acordo com os professores dessas escolas, a aritmética mental rápida é apenas um "efeito colateral" do aprendizado. O propósito da técnica é muito mais amplo. E pode ser útil não apenas para técnicos, mas também para ciências humanas.
Agulhas e nós dos dedos de tricô
O fundador do método foi inspirado no antigo ábaco chinês, conhecido há mais de 5 mil anos. No Império Celestial, esse dispositivo é denominado ábaco, no Japão - soroban. A propósito, na Terra do Sol Nascente até hoje eles são usados para ensinar cálculos orais na escola primária.
Vídeo promocional:
O ábaco para aritmética mental é uma moldura retangular com fileiras de raios que representam unidades, dezenas, centenas e assim por diante. Cada agulha de tricô possui 5 ossos, divididos ao longo de todo o comprimento por uma barra transversal. É suposto contar da esquerda para a direita, ou seja, para obter um número de dois dígitos, você deve primeiro colocar dezenas com a mão esquerda e depois com a mão direita - unidades. Com o tempo, os movimentos das mãos são automatizados.
Imagine
Quando a criança é boa em cálculos no ábaco, ela passa para o próximo estágio. Diante dos olhos do jovem matemático, apenas a imagem das partituras (o chamado mapa mental) permanece. Olhando para ela, a criança aprende a mover os nós dos dedos não na realidade, mas na imaginação. Então a necessidade desse cartão desaparece, e então as crianças apenas imaginam o ábaco em suas mentes. Nesse estágio, não apenas as habilidades motoras finas, a memória visual e a velocidade de reação se desenvolvem, mas também a imaginação, a fantasia, a intuição. Todo o treinamento leva 10 etapas, cada uma com duração de 2-3 meses. O curso completo pode ser concluído em 2–3 anos.
Lógica e imagens
A aritmética mental, de acordo com o desenvolvedor do método, permite ativar os dois hemisférios do cérebro, enquanto forma conexões estáveis entre eles. Acredita-se que ajude o cérebro a se desenvolver de maneira mais harmoniosa. Como você sabe, o hemisfério esquerdo é responsável pela nossa lógica, e o direito - pelo pensamento figurativo. Assim, a técnica, em que primeiro estão envolvidas as duas mãos (o que significa os dois hemisférios do cérebro), e depois também a imaginação, desenvolve não só a lógica e a capacidade de cálculos matemáticos, mas também a capacidade de pensar criativamente, não trivial.
Ao desenvolver os dois hemisférios do cérebro de forma sincronizada, a criança torna-se mais atenta e autoconfiante, sendo mais fácil lembrar de qualquer material que lhe seja útil nos estudos em todas as disciplinas. E na vida também.
Para netos e avós
É melhor começar a aprender aritmética mental dos 4 aos 12 anos, quando o cérebro é mais plástico. No entanto, essa técnica não será inútil para adultos, principalmente idosos. Afinal, essa é uma das formas de prevenir a demência senil.
As aulas acontecem 1–2 vezes por semana. O grupo não deve ter mais de 10 pessoas. As aulas são construídas de forma lúdica. As crianças têm a oportunidade não apenas de contar, mas também de mover, desenhar, adivinhar quebra-cabeças e quebra-cabeças. Afinal, se a criança é difícil ou não se interessa, não haverá sentido nas aulas. Portanto, esses cursos devem ser ministrados apenas por professores e psicólogos certificados. Mas ainda é melhor assistir à primeira aula experimental primeiro (em muitas escolas é grátis). A criança vai gostar e você vai ficar bem, mas se não, mande seu filho para uma escola de música ou xadrez, o benefício disso não será menor.
Opinião de um 'expert
Atrás
Psicóloga Marina Bogomolova:
- Aprender a contar como um jogo divertido é melhor para desenvolver a motivação do que algo chato e sério. Também é útil ter uma transição gradual de operar com objetos materiais para contar na mente, o que permite que você transfira harmoniosamente a habilidade para outras atividades.
Contra
Professor Associado da Universidade Estatal Humanitária Russa, Candidato de Ciências Econômicas Mikhail Gladkov:
- O método é bastante controverso, pois visa principalmente a obtenção de um resultado computacional, e não a resolução de um problema. Os estagiários podem perder a compreensão do significado das ações. Posteriormente, podem surgir problemas com construções lógicas e equações de resolução. Em qualquer caso, esta é uma técnica não universal.
Elena Nechaenko
