Nos últimos anos, a seguinte tendência foi traçada: as crianças estão começando a aprender a escrever e a ler quase desde o berço. Muitos pais ensinam aos filhos desde os dois anos de idade o que eles próprios aprenderam aos cinco anos. Mas isso não prejudica a criança? Quão justificada é essa abordagem para a educação e educação das crianças?
Decidimos investigar este problema. Aprendemos a opinião de um psicolinguista, neurobiólogo, professor da Universidade Estadual de São Petersburgo Tatyana Vladimirovna Chernigovskaya sobre este assunto. E estamos totalmente de acordo com ela!
Como ensinar uma criança corretamente
Os pais modernos fazem o possível para colocar o máximo de conhecimento possível na cabeça de seus filhos e o fazem o mais cedo possível. Eles também acreditam sinceramente que esta é a melhor abordagem para criar um filho. Tatiana Chernigovskaya acredita que é muito mais importante não tentar colocar o máximo de informação possível na cabeça da criança, mas entender como usar os recursos do cérebro. E fazer tudo na hora certa.
O professor diz: “É muito importante que as crianças comecem a aprender na hora certa. O principal problema de uma criança moderna são os pais vaidosos. Quando me dizem: “Comecei a ensinar meu filho a ler aos dois anos”, respondo: “Que idiota!”. Por que isso é necessário? Aos dois anos ele ainda não consegue fazer isso. Seu cérebro não está pronto para isso. Se você o treinar, ele vai, é claro, ler e talvez até escrever, mas você e eu temos uma tarefa diferente."
Mas quem precisa mais disso? Criança ou você? Tudo deve ser pontual para uma criança. Primeiro, jogos com um ursinho de pelúcia, livros ilustrados e depois leitura. E os pais muitas vezes precisam disso para se vangloriar de que o filho, de dois anos, já sabe ler. Você precisa trabalhar com o cérebro de uma criança, desenvolver, e não martelar um monte de informações que ela ainda não consegue assimilar.
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Tatiana Chernigovskaya dá alguns conselhos sobre como trabalhar com uma criança, aos quais você deve prestar atenção.
Habilidades motoras finas
É muito importante prestar atenção ao desenvolvimento das habilidades motoras finas da criança. É muito importante para as crianças esculpir algo em plasticina, cortar com uma tesoura, separar miçangas ou outros pequenos objetos. Se a criança não o fizer, as habilidades motoras finas não funcionam. Isso resulta em problemas com a função da fala.
Isso é muito mais importante do que treinar uma criança para ler desde a infância. Se você não desenvolve as habilidades motoras finas em seu filho, não reclame depois que o cérebro dele está funcionando mal.
Música
As neurociências modernas estão preocupadas em estudar o cérebro enquanto ele é influenciado pela música. Hoje se sabe que a participação da música no desenvolvimento da criança, principalmente em uma idade precoce, influencia fortemente a estrutura e a qualidade da rede neural.
O professor afirma: “Quando uma criança aprende música, habitua-se a prestar atenção aos pequenos detalhes, para distinguir entre os sons e a sua duração. E é nessa hora que se forma um corte fino da rede neural."
Desenvolvimento contínuo
O cérebro sempre precisa fazer alguma coisa, você não pode deixá-lo ser preguiçoso. Você pode fazer uma pequena analogia: se você ficar deitado no sofá por seis meses, não se mexa, então será muito difícil levantar mais tarde. O mesmo ocorre com o cérebro, se não tiver carga cognitiva, ele azeda.
Tatiana Chernigovskaya diz: “Nem todas as pessoas em nosso planeta são brilhantes. E se uma criança tem genes ruins, nada pode ser feito a respeito. Mas mesmo que os genes sejam bons, isso ainda não é suficiente. A vovó pode ter herdado um grande piano de cauda Steinway, mas você precisa aprender a tocá-lo. Da mesma forma, uma criança pode obter um cérebro maravilhoso, mas se ele não se desenvolver, se formar, se sintonizar - uma matéria vazia, ela morrerá."
Meninas e meninos
Meninas e meninos precisam trabalhar e treinar de maneiras diferentes. Os meninos são ativos e enérgicos, esta energia não deve de forma alguma ser contida, você só precisa canalizá-la para um canal pacífico. Para obter o efeito máximo, eles devem estar ativamente envolvidos. Os meninos adoram resolver problemas reais, participar de competições. Mais atividade, menos tarefas escritas, que são de pouca utilidade.
As meninas adoram trabalhar em grupo, precisam de contato. E as meninas não devem ser protegidas e protegidas de erros, que seja melhor se ela cometer um erro, cair e aprender a lidar com ele. As meninas precisam de inclusão emocional constante, bem como de um mundo brilhante ao redor.
Rompe
Você não pode punir uma criança por esquecer algo, distraída ou totalmente adormecida. As pausas são muito importantes no processo de aprendizagem. Eles dão ao cérebro a capacidade de resolver as coisas. Se você precisa aprender algo com muita urgência, então a melhor coisa a fazer é ler o material e ir para a cama rapidamente. O principal trabalho do cérebro ocorre durante o sono.
Se você abordar cada criança individualmente, pode interessar e motivar até o pobre aluno mais inveterado. Algumas mentes brilhantes, que não eram nada más, às vezes desaparecem da abordagem de ensino “brilhante”.
Cada pai sabe o que é melhor para seu filho e cada um escolhe sua própria abordagem para criar os filhos. Vale a pena ouvir os especialistas e também avaliar suas ações e ações. Talvez você faça algumas coisas não pela criança, mas por vaidade?
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Autor: Ekaterina Khoduk
