Todos nós já passamos por esta situação: quando você está sentado em uma reunião chata, em pé na fila ou esperando o ônibus sair, está começando a parecer que o tempo passa muito mais devagar do que o normal. No entanto, os momentos mais agradáveis parecem passar na velocidade da luz. Obviamente, eventos chatos demoram mais do que aqueles que nos estimulam. Mas há outra razão pela qual às vezes vivenciamos o tempo de maneira diferente.
Vinculação de tempo
Se entendermos o que causou o evento, ou se o criarmos nós mesmos, o tempo entre sua causa e suas consequências parece ser menor do que no caso em que não temos controle sobre o que está acontecendo. Esse fenômeno é conhecido como tempo e pode nos ajudar a descobrir algumas verdades importantes sobre a relação entre causa e efeito e se somos realmente responsáveis por diferentes ações.
As tramas temporárias funcionam de maneira curiosa. A causa do evento parece ter mudado mais no tempo para o seu efeito, que por sua vez é deslocado de volta no tempo para a ação. Do nosso ponto de vista, esses dois eventos parecem estar dirigidos um ao outro e, em essência, conectados um ao outro no tempo.
Patrick Haggart e seus colegas da UCL (University College London) foram os primeiros a estudar esse fenômeno. Eles pediram aos voluntários que pressionassem um botão que reproduzisse um som após um pequeno atraso. O tempo entre o pressionamento de um botão e a reprodução de um som parecia mais curto para as pessoas responsáveis por essa ação do que para os espectadores.
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Ligação intencional
Mas esse efeito não ocorria se o som fosse ouvido depois que os músculos dos voluntários se contraíssem involuntariamente (devido à estimulação cerebral), ou depois que eles ouvissem um som mais baixo com o mesmo atraso. Portanto, os pesquisadores chamam esse fenômeno de vinculação deliberada, pois acreditam que foi causado pela participação voluntária de uma determinada pessoa, que limitou ação e efeito ao longo do tempo. Portanto, esse fenômeno foi rapidamente adotado como uma nova maneira de avaliar como as pessoas se sentem no controle em certas situações.
Usando o experimento de Milgram
Recentemente, os cientistas têm usado uma linha do tempo no famoso experimento de eletrochoque de Milgram para testar se as pessoas se sentem responsáveis pelas ações que foram forçadas a realizar. No experimento original de Milgram, os participantes foram instruídos a aplicar choques elétricos uns nos outros para ver se as pessoas fariam coisas que prejudicariam outras.
Haggard usou uma configuração semelhante e também pediu aos participantes que avaliassem o tempo entre o momento em que pressionaram o botão que ligava a corrente elétrica e o momento em que ele entrou em vigor. Os pesquisadores descobriram que, quando um participante era forçado a ligar a corrente elétrica, ele sentia que o tempo entre sua ação e o resultado era maior do que quando agia voluntariamente.
Conexão com medicina e psicologia
Com base nisso, os pesquisadores concluíram que quando uma pessoa é forçada a fazer algo, ela sente menos controle e responsabilidade por essas ações do que quando isso acontece voluntariamente. Isso tem implicações importantes para situações como crimes de guerra, em que os réus frequentemente afirmam que apenas cumpriram ordens e, portanto, não são responsabilizados por suas ações.
O tempo foi usado para estudar condições médicas, que também teve alguns resultados interessantes. Os pesquisadores descobriram que pessoas com esquizofrenia têm mais vínculos temporários do que pessoas saudáveis. Isso sugere que os pacientes experimentam uma sensação exagerada de controle sobre os resultados de suas ações. Isso pode ajudar a explicar por que eles acreditam que são capazes de controlar coisas pelas quais realmente não podem ser responsabilizados.
O motivo não está no controle
Embora o tempo tenha sido rapidamente adotado como forma de medir os sentimentos de controle e responsabilidade, os pesquisadores da Cardiff University mostraram que esse efeito é provavelmente causal. Eles descobriram que experimentamos essa conexão quando observamos um evento se tornar o resultado de um segundo, mesmo que não sejamos diretamente responsáveis por ele. Por exemplo, quando uma alavanca mecânica pressiona um botão, que em seguida reproduz um som.
Em essência, isso mostra que nossa percepção do tempo pode moldar nossa compreensão de causa e efeito. Essa conexão é ainda mais visível quando uma pessoa está envolvida na ação, mas muito provavelmente isso se deve à atividade humana.
Como as crianças percebem isso
Uma sugestão interessante é que a subordinação deliberada é uma maneira de aprendermos mais sobre o mundo. Talvez percebamos dois eventos relacionados entre si, a fim de entendermos mais claramente como o mundo funciona e como nossas ações afetam o meio ambiente. Para testar essa teoria, pesquisadores da Universidade de Belfast e Cardiff estão estudando como as crianças vivenciam esse fenômeno. Talvez as crianças vivenciem o efeito de vínculo mais como uma forma de aprender e compreender com eficácia um mundo sobre o qual têm menos conhecimento do que os adultos.
Por outro lado, as crianças podem sofrer menos escravidão do que os adultos. Isso pode ser porque eles são menos capazes de selecionar e usar informações do ambiente externo. Alternativamente, a vinculação pode ser sustentável ao longo de nossas vidas e refletir uma forma incorporada e imutável de experimentar e conhecer o mundo ao nosso redor. Independentemente dos resultados, este estudo pode nos fornecer informações valiosas sobre como conhecemos o mundo.
