Isso está acontecendo diante de nossos olhos e qualquer resistência do sistema existente está fadada ao fracasso.
Educação
Ele tem um caminho e ele se manifesta cada vez mais claramente. As escolas, na forma em que existem, são desprovidas de perspectivas e começam a desaparecer no passado. Este processo apenas começou, mas seu desenvolvimento é uma avalanche. O Ministério da Educação da Rússia, muito provavelmente, involuntariamente acelerou esse processo, obrigando as administrações escolares a aceitar para educação crianças com vários diagnósticos graves de desenvolvimento mental, explicando este passo com a humanidade em relação a essas crianças. Ao mesmo tempo, privando todos os outros alunos do processo educacional normal. Havia escolas especiais para essas crianças na URSS. Existiu com sucesso.
Isso só agravou ainda mais o problema, que começou a crescer como uma avalanche. A cada ano, mais e mais crianças aparecem com habilidades inatas únicas. Os mais diversos. Essas habilidades não se enquadram no algoritmo de conhecimento que é oferecido ao aluno como base para a compreensão do mundo. As próprias crianças começam a ensinar adultos, discordando completamente de suas interpretações científicas.
Se imaginarmos uma turma de 20 alunos com diferentes habilidades mentais, desde a presença de crianças com paralisia cerebral até pequenos gênios - como um professor pode dar habilidades e conhecimentos completos a todos em 40 minutos?
Como alternativa, surgiram as escolas online, onde as crianças são ensinadas individualmente, em casa, escolhendo para cada criança o que é relevante especificamente para ela. O efeito desse treinamento já foi testado e sua eficácia é inegável.
À medida que continuamos a enfraquecer a educação primária integral, nosso ministério gerou uma enorme rede de educação individual em casa. Os pais que entendem o problema e cuidam de seus filhos conduzem seus filhos aos tutores. Como resultado, toda criança, independentemente de suas habilidades, efetivamente progride no aprendizado. Ao mesmo tempo, as escolas estão inexoravelmente perdendo seu status educacional devido à sua impotência sobre o sistema estadual. Afinal, é o estado que financia o que deseja ver na geração mais jovem. Não só a opinião dos pais, mas também a sociedade emergente de novas pessoas que ainda são crianças, não se enquadra nesta visão.
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Esta incrível sociedade começa a reviver verdades eternas que foram cruelmente vulgarizadas.
Outro acadêmico V. I. Vernadsky previu no século 21 uma virada da civilização humana em direção à comunicação direta com a noosfera, onde a intuição seria o único canal para obter informações.
E essas crianças começaram a vir para o mundo humano. O sistema existente tenta de todas as maneiras possíveis ignorar esse fenômeno, menosprezando, negando, ridicularizando. Mas seus argumentos sempre se transformam em pó quando a própria pessoa começa a se comunicar com essa criança.
Anya tem 4 anos. Ela vê a cor da aura de uma pessoa. Eu pergunto sobre a cor da aura de sua mãe, pai, aquelas pessoas que ela vê agora. Ela fala sobre tons de cor.
Era verdade. Paramos por nossos velhos amigos no caminho para o mar. Foram férias muito esperadas depois de um ano difícil, além de quase um dia ao volante.
Os filhos do novo mundo dizem:
Mas, na verdade, é isso que acontece. Reunindo coragem para gastar sua escassa reserva financeira, em prol de um desejo ardente, por exemplo, a aquisição de algo que você sonhou há muito e que trará grande satisfação em seu trabalho, após um intervalo muito pequeno, essa quantia de dinheiro é necessariamente reposta, e até com lucro. Quem não percebeu isso?
Como é simples - todas as pessoas que querem tornar o mundo um lugar melhor são crianças índigo.
