Este fenômeno é causado pelas características fisiológicas do nosso cérebro.
Você também tinha a sensação de que, quando criança, um ano durava para sempre? E então, depois da escola, com o tempo, algo aconteceu e, mordendo a mordida, ele avançou a uma velocidade vertiginosa. O psicólogo da Universidade da Virgínia Peter Mangan conduziu um experimento interessante que prova que a noção do tempo muda visivelmente com a idade.
O estudo envolveu 3 grupos de pessoas: jovens na casa dos 20 anos, cidadãos maduros de 30 a 40 anos e aksakals experientes com mais de 60 anos. Os voluntários foram solicitados a contar mentalmente 3 minutos, como ponto de referência era possível contar os segundos silenciosamente. Os jovens de 20 anos sentiram o tempo com mais precisão: para eles, três minutos se passaram em média em 3 minutos e 3 segundos. Pessoas de meia-idade erraram 8 segundos, enquanto as mais velhas já estavam 40 segundos atrasadas. Essa experiência deu a Peter Mangan motivos para acreditar que existe um mecanismo em nosso cérebro que nos dá a percepção dos intervalos de tempo.
Além disso, nosso senso interno de tempo obedece a outras leis além do tempo físico, que é determinado pelo ciclo diário da rotação da Terra em torno do eixo e pelo ciclo anual da revolução do planeta em torno do sol.
Com quais unidades nosso tempo mental opera neste caso? Em que baseia sua contagem?
O professor da Duke University, Adrian Bejan, acredita que a percepção do tempo depende da capacidade do cérebro de processar informações vindas do espaço externo. Na infância, quando uma criança descobre um mundo enorme e desconhecido ao seu redor, ela precisa de esforços intelectuais incríveis para descobrir todos os detalhes. A curiosidade irreprimível das crianças gera milhares de perguntas, metade das quais mesmo os mais espertos de nós não sabem a resposta. Nos primeiros 15-16 anos de existência, graças ao trabalho febril do cérebro, a criança faz um tremendo progresso, passando de uma criança indefesa a amamentar em uma pessoa. No futuro, é claro, continuaremos aprimorando nossas habilidades intelectuais, mas não somos mais capazes de repetir esse salto qualitativo.
Assim, segundo Bejan, existe uma relação inversamente proporcional entre a velocidade de processamento da informação e a sensação da velocidade do tempo. Quando na infância somos forçados a compreender algo novo a cada passo, então o tempo passa devagar para nós. Mas, à medida que crescemos, perdemos a capacidade de ser surpreendidos e de fazer muito “na máquina”, o processamento da informação fica mais lento e dá-se a sensação de que o tempo corre mais rápido. Um indicador fisiológico de declínio no desempenho do cérebro é a frequência dos movimentos oculares sacádicos. Com a ajuda deles, o aparato visual atualiza a “imagem” que entra no cérebro e permite que você examine os objetos em detalhes. Estudos mostram que a maior taxa de "refrescamento" da imagem é observada em bebês, em adultos, o ritmo sacádico diminui gradativamente com o passar dos anos.
Como Alla Pugacheva observou com muita razão, a vida não pode voltar atrás! Mas é possível desacelerar, se não físico, pelo menos o tempo mental? Talvez valha a pena tornar a vida mais agitada, novas impressões e jogar o sofá e a TV fora de casa. E então o cérebro sairá da rotina, começará a digerir sinais desconhecidos e dará o comando: "Calma, cavalos!" …
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Cinco anos de escolares são iguais a quarenta anos de um adulto
O físico teórico Carlo Rovelli, da Universidade de Pittsburgh, autor de The Order of Time, acredita que o sentido do tempo nasce da relação de duas variáveis: a memória do passado e a perspectiva de vida que traçamos para nós mesmos. Conseqüentemente, o sentido do tempo não pode obedecer às leis da aritmética simples: ou seja, um ano de vida de uma criança pequena "pesa" muito mais do que um ano de uma pessoa idosa. Para uma criança de 2 anos, um ano é a metade de sua vida. Em um ano, este bebê vai comemorar seu terceiro aniversário. Mas, no relógio do tempo mental, este ano será igual aos 10 anos que um jovem de 20 anos viverá antes de completar 30 anos.
Os defensores dessa teoria acreditam que, para as pessoas, períodos equivalentes de tempo serão períodos de 5 a 10, de 10 a 20, de 20 a 40 e de 40 a 80 anos.
YAROSLAV KOROBATOV
