O mundo está organizado de tal forma que cada um de nós sonha em encontrar um “homem de verdade” ou “uma mulher de verdade” na vida, aliás, o que implica que somos apenas isso.
Infelizmente, na maioria das vezes vem a decepção: na verdade, os "reais" não são nada do jeito que os desenhamos em nossa imaginação. Além disso, as qualidades que identificamos com as verdadeiras qualidades de homens e mulheres reais revelam-se completamente diferentes, falsas.
Acontece que uma "reconciliação de conceitos" é necessária, e os próprios conceitos daqueles que deveriam estar próximos são colocados em nós muito antes da idade da puberdade, quando há uma necessidade percebida de intimidade. Essas matrizes de consciência, voluntária ou involuntariamente, nos foram apresentadas junto com sua experiência por nossos pais.
E quanto mais eles deixavam de ocorrer em sua identidade masculina e feminina, mais obsessivo é seu desejo de incutir nas crianças sua visão de "masculinidade" e "feminilidade". “Eu farei dela uma mulher de verdade”, “Eu o terei como um homem de verdade”, um pai atencioso informa o mundo, completamente inconsciente do que realmente é e por quais meios educacionais ele vai conseguir isso.
A cultura moderna de igualdade de gênero distorceu muitos conceitos de identidade de gênero - seja bom ou ruim, talvez o tempo dirá, mas hoje já temos resultados intermediários - muitos conceitos foram completamente apagados, por exemplo, sensualidade, a capacidade de compromisso, perseverança, energia.
A palavra "autossuficiente" tornou-se motivo de orgulho para as mulheres, porque há muito as mulheres competem com os homens. E o critério para medir o ego masculino é a palavra "realizado". Deve-se notar que mesmo a aparência não é um identificador de gênero há muito tempo - um menino-menina recentemente piscou para nós em comerciais, em passarelas mundiais e apenas no metrô.
Os rapazes tornaram-se externamente femininos, o metrossexual ocupou um lugar nos sonhos da menina. Mas o pico do unissex começou a declinar - formas femininas curvilíneas e homens com barba, carinhosamente chamados de sexo-lamber, voltaram a ficar na moda, lembrando-nos de corajosos lenhadores e ferreiros lacônicos.
Revistas brilhantes, por sua vez, impõem certos estereótipos sobre nós: "12 maneiras de parecer um verdadeiro macho", "25 princípios de uma verdadeira mulher", "Como atrair …?", "Para onde olhar …?" Com essas informações, como você pode criar seus filhos para serem homens e mulheres de verdade? O que esperamos deles e o que eles esperam um do outro? Eles ficarão felizes? Estamos felizes?..
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Pela primeira vez, impomos nossos estereótipos às crianças ao nascer, com a ajuda de fitas rosa ou azuis, controles deslizantes e um gorro. Então compramos brinquedos para eles de acordo com o gênero: carros para meninos, bonecas para meninas. E em nenhum caso devem ser confundidos! “Como seu filho brinca com bonecas? Banir com urgência! O que as pessoas vão pensar!”,“Seu Masha está jogando bola no estádio? Que pesadelo! Ela é uma garota! - as estruturas parentais são estritas e bastante previsíveis.
Um playground comum em um parque da cidade é apenas um tesouro de atitudes dos pais: “os homens não choram” (um homem tem quatro anos!) E imediatamente “não vá lá, lá no alto” (e onde colocar um homem agora?); "Desista - você é uma garota!" e então "bem, por que você está correndo atrás dele como um rabo."
Os pais são contraditórios, mas previsíveis, ansiosos, mas muito confiantes em sua correção, às vezes muito esquemáticos, mas suas regras e atitudes não são muito claras para eles próprios. Pergunte à mãe de um bebê de cinco anos - por que os homens não choram? Não vou responder. Tão aceito … Por quem? Quando? Os pais são os culpados por tudo?
Nossos pais cresceram e se formaram como indivíduos em uma época em que a funcionalidade era o principal valor no estado soviético. Uma pessoa era obrigada a ocupar atempadamente o seu nicho na "construção de um futuro brilhante", onde qualquer emoção era antes uma desvantagem: para acalmar o choro, para isolar o violento, para suprimir ou dirigir a liderança, mas na direção certa. Portanto, os estereótipos de gênero são bastante simples: um homem está na máquina, uma mulher está na cozinha.
A realidade moderna é completamente diferente - a pessoa recebeu o direito de escolher seu próprio caminho de forma independente, mas ao mesmo tempo adquiriu a oportunidade de duvidar, errar, mudar suas preferências.
E, praticamente criados por nossos pais segundo seu próprio entendimento, ou passamos a fazer tudo exatamente ao contrário, ou, atraídos por um sentimento de falsa estabilidade, seguimos nossos pais, absorvendo seus medos e ansiedades. É aqui que surge o nosso sentimento de constrangimento pela inadequação do nosso filho ao que a sociedade supostamente espera de nós na pessoa das avós, dos concierges e daqueles que entendem por “o que as pessoas vão dizer”.
Mesmo que um pai letrado completamente moderno seja capaz de mudar tudo nessas atitudes, ele chega ao outro extremo nesta questão - uma negação completa do que era importante para a geração anterior. Daí o esforço excessivo pelo desenvolvimento precoce da criança, o desenvolvimento de suas qualidades de liderança, possivelmente completamente alheias ao seu temperamento, a busca pelo conhecimento não para a idade. E a geração dos modernos 30-40 anos, que ainda se lembram do que é o “time pioneiro com o nome de Marat Kazey”, cresceu em pais incrivelmente contraditórios.
Mas, apesar disso, todos querem o melhor para seus filhos, para que se tornem homens e mulheres de verdade e, claro, também encontrem exclusivamente reais. Vamos descobrir as atitudes que realmente mudam nossos papéis de gênero e entender em que direção. "Homens não choram". Provavelmente, não há nenhum menino no espaço pós-soviético que nunca tenha ouvido tal afirmação pelo menos uma vez. Mas, na verdade, o choro é o primeiro meio de um bebê comunicar seu desconforto, de conseguir a satisfação de suas necessidades de comida, sono, conforto, comunicação. É quase impossível evitar que um bebê chore!
Dependendo da reação dos pais, o bebê começa a ajustar seu choro em tom e intensidade, entendendo como ele afeta a velocidade de atendimento de suas necessidades. Ou seja, é a reação dos pais às suas necessidades que influencia a formação do caráter do filho e o controle dos pais com a ajuda do choro. E isso não depende do sexo da criança. Mas, no momento em que proibimos o menino de chorar sob uma desculpa especiosa, parecemos cancelar seu direito aos sentimentos, para satisfazer suas necessidades.
Como resultado, já recebemos uma geração de homens que não choram, mas também não sentem! E a única reação possível de um homem adulto ao choro agora é fugir. Ao mesmo tempo, se você perguntar a uma mãe, que proíbe o menino de chorar, qual é o seu ideal de homem, ela vai nomear, entre outras coisas: compreensão, sentimento, carinho. Mas um menino, a quem seus pais conseguiam consolar durante os períodos de estresse, se tornará um homem capaz de lidar tanto com suas próprias emoções quanto com as de seus entes queridos.
Nossas sábias bisavós diziam algo completamente diferente para quem chorava: chora, baby, vai ser mais fácil! Afinal, a tristeza humana, o ressentimento, a decepção, que terminam em lágrimas, vão embora. As lágrimas são o resultado, o relaxamento e até uma forma de se acalmar. Mas o principal é uma forma de sentir, o que significa viver plenamente. E se é tão importante que o filho não chore, então lembre-se que aqueles meninos que foram ensinados a agir em uma situação difícil pelos pais raramente choram, e aqueles que não sabem o que fazer choram.
"Não seja agressivo." Na maioria das vezes, essa atitude soa como "as meninas não brigam" e é mais expressada para as meninas como um comportamento inaceitável para elas; no entanto, a agressão dos meninos é muito assustadora para os adultos. É paradoxal que na maioria das famílias, onde a agressão da criança é considerada falta de educação, a agressão contra a criança seja considerada a norma: a criança simplesmente apanha por ofensas. É preciso ter em mente que nossos pensamentos, ações, autopercepção, maneiras de perceber os sentimentos são precisamente o produto de como nossos pais nos trataram na infância, como reagiram a nós.
E o que é bater em uma criança senão a percepção da agressão dos pais? É assim que o pai informa ao filho e às pessoas ao seu redor que ele não consegue lidar com seus sentimentos, que exauriu todos os métodos de influência não agressiva. Aqui está um exemplo para uma criança: se você não sabe o que está acontecendo com você - bata! Seria muito mais importante e muito mais correto para o pai informar a criança sobre seus sentimentos e reformar a agressão, por exemplo, para jogar futebol. A bola resiste perfeitamente a qualquer agressão, ao mesmo tempo que melhora suas qualidades - ela voa longe e pula.
Proibir brigas e discussões entre meninos em nome do princípio da não violência é suprimir suas necessidades naturais. Muitas vezes, o cenário para proibir a agressão segue apenas a proibição de lágrimas e sentimentos, e o resultado é muito triste - todos os sentimentos proibidos começam a se manifestar somaticamente e a criança começa a adoecer. Já em uma extensão muito menor do que antes, mas ainda assim a instalação "para meninos - carros, meninas - bonecas" ainda está funcionando.
O jogo é um recurso importante para o desenvolvimento e cognição da vida, e o RPG é uma oportunidade de jogar relacionamentos, papéis de vida e cenários. Filhas e mães são para todos, porém, assim como os designers. Freqüentemente, as crianças usam subconscientemente o brincar para fins terapêuticos, sentindo a necessidade precisamente daqueles jogos e brinquedos que lhes trarão o máximo benefício. Não siga o exemplo dos estereótipos. Permita que as crianças tenham um arsenal de brinquedos que lhes permitirá desempenhar qualquer papel que possam desempenhar.
Por exemplo, brincar de guerra ajuda um menino a descarregar a energia acumulada, no jogo ele se desenvolve fisicamente, aprende a regular sua força, a interagir com outras pessoas. As meninas aprendem relacionamentos e empatia por meio de brincadeiras. "Seja o líder." A abundância de cursos e treinamentos de liderança, inclusive para crianças, neste momento histórico sugere que essa qualidade é considerada muito popular e até cultivada.
Mas, infelizmente, a psicofisiologia da personalidade muitas vezes não é levada em consideração, o que desempenha um papel importante em quão confortável uma pessoa se sentirá no papel de líder. A incompatibilidade de tais oportunidades leva à frustração e, mais tarde, à depressão. A criança fica ainda mais suscetível à frustração devido à instabilidade em compreender suas necessidades. Além disso, as tendências de liderança em meninos e meninas se desenvolvem de acordo com padrões diferentes e em períodos diferentes.
E estamos levando todos eles à necessidade de serem líderes. E então dois desses líderes crescidos não realizados se encontraram na família … O final é claro. Outro cenário, muitas vezes puramente maternal, soa assim - “você é meu homem” e impõe um peso insuportável de responsabilidade ao menino, muda sua visão de mundo, suas relações presentes e futuras com as mulheres. Em geral, a ideia de "criar um homem para você" é destrutiva tanto para um menino - um futuro homem, quanto para uma mãe.
A mãe, via de regra, nessa situação acaba com suas relações pessoais e sexuais com os homens - ela já tem uma "opção ideal", que ela levantará no modelo mítico do homem perfeito, existente exclusivamente em seu pensamento. E para um menino, o problema do "complexo de Édipo" será praticamente eterno se ele não tiver força mental suficiente para superar esse amor materno destrutivo.
Os relacionamentos com outras mulheres em um "homem ideal" estão muitas vezes fadados ao fracasso desde o início, porque ele inconscientemente procura uma cópia exata de sua mãe ou evita obsessivamente todos que se parecem com ela. A variante "você é minha mulher" na boca do pai também é possível, mas é muito menos comum. Como vai ficar correto? É importante entender que o padrão de comportamento masculino para um menino é o pai ou a figura que o substitui.
Ele tentará imitar seu comportamento, hábitos, hobbies. Se o pai abre a porta para a mãe, dá-lhe uma mão, então a probabilidade de que o filho faça o mesmo é bastante alta, desde que o pai continue a ser a autoridade para o filho. A menina também aprende como deve ser tratada pelos meninos e, posteriormente, pelos homens, a partir do comportamento do próprio pai.
É o mesmo com o comportamento feminino. A menina copia a mãe e o menino aprende como uma mulher deve se comportar. Mas se na família o pai bate na mãe e nos filhos, então o filho, muito provavelmente, também recorrerá à violência, e a mulher, que cresceu da filha, fará a instalação para suportar as surras. É importante apresentar às crianças os valores comuns a todas as pessoas, proibições, normas de comportamento e relações entre as pessoas, que constituem a base da vida em qualquer sociedade: o respeito por si e pelos outros, a capacidade de escolher e ser responsável por ela.
Esses valores na vida não são específicos de gênero. Quaisquer que sejam nossas intenções e crenças sobre a igualdade de gênero, tratamos um menino e uma menina de maneira diferente, sentindo intuitivamente que sua psique é diferente. Gradualmente, a criança aprende a compreender e predizer a reação dos pais e se esforça para corresponder o mais plenamente possível às suas idéias sobre como agir em determinada situação.
No entanto, seria um erro reduzir nossa identidade de gênero à paternidade. Temos que admitir que o comportamento característico de um sexo ou de outro tem uma base biológica, embora fatores sociais possam afetá-lo significativamente. Isso não é motivo para subestimar a importância da paternidade.
A natureza estabelece uma base que obviamente não podemos mudar. Mas somos capazes de construir um relacionamento com uma criança de tal forma que aqueles que encontrarem nossos filhos adultos nos digam que eles são reais!
