Em junho de 2021 em todo o mundo, incluindo a Rússia, a Classificação Internacional de Doenças da Décima Primeira Revisão (CID-11) entrará em vigor, na qual TODAS as perversões sexuais, incluindo a pedofilia, serão reconhecidas como a norma e se tornarão tipos de "saúde sexual".
Para compreender as consequências para a sociedade desta inovação violenta, chamamos a sua atenção para o relatório “O impacto da transformação da esfera valor-motivacional na formação da identidade de gênero em crianças e adolescentes em uma família moderna”, feito na mesa redonda “Criar os filhos em linha com os valores espirituais e morais tradicionais como estratégia de conservação nacional »5 de dezembro de 2019, na Câmara Pública da Federação Russa, Moscou. Ligação.
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Vivemos em uma era de mudanças, incluindo as que ocorrem na sociedade russa, quando as normas e os padrões de vida são transformados significativamente. Na situação atual de desenvolvimento da sociedade russa, o gênero também se tornou relevante e significativo, e uma parte integrante do qual é o problema da identidade de gênero.
O aumento do interesse por esse problema se deve ao fato de a identidade de gênero ser o componente mais importante da autoconsciência de uma pessoa que passa por transformações significativas durante o período de convulsões sociais.
A identidade de gênero como fenômeno biológico e sociopsicológico é um fenômeno integrador, multidimensional e uma das características básicas de uma pessoa, pois influencia a formação de um sistema especial de ideias sobre si mesmo como pessoa de um determinado gênero, as formas de comportamento correspondentes a essas formações.
Além de fatores biológicos, fatores sociais e psicológicos estão envolvidos na formação da identidade de gênero, principalmente o ambiente microssocial, ou seja, uma família.
A família é a primeira instituição social onde uma criança domina uma cultura tradicional para uma determinada sociedade, incluindo estereótipos, atitudes e ideias de gênero. Na família, sob a influência dos pais, como primeiros objetos de identificação, formam-se estruturas de consciência cotidiana e de autoconsciência, idéia primeira de si mesmo como menino ou menina.
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A formação adequada da identidade de gênero é favorável para a assimilação da criança de normas culturais, modelos veiculados por adultos, para o pleno desenvolvimento do sistema de relações interpessoais da criança, levando em consideração seu gênero, estabelecendo seu status no grupo de pares, para o desenvolvimento de habilidades de comunicação, adaptação normal e socialização da criança.
Os distúrbios das primeiras interações psicossociais, os principais padrões de relacionamento entre pais e filhos, a patologia da educação sexual ou a falta de um padrão adequado de comportamento do papel sexual podem levar a desvios do papel de gênero.
O que está acontecendo com as crianças e os valores familiares na fase atual
Atualmente, em nosso país, como em todo o mundo, existe uma crise da instituição da família e do casamento. Os jovens não procuram estabelecer uma relação matrimonial, assumindo responsabilidades e obrigações legais impostas por lei e decorrentes das relações familiares.
O estudo das famílias modernas confirma uma destruição significativa e bastante rápida dos valores, tradições e fundamentos familiares que têm uma longa história de formação. A perda de confiança entre os membros da família, a perda de interesses comuns, aspirações e compreensão mútua, o crescimento do distanciamento e alienação dentro da família, o fosso entre as gerações, hipoclosão ou superproteção por parte dos pais, conflitos frequentes entre eles, bem como famílias incompletas em conjunto determinam o vetor de desenvolvimento social e psicológico das crianças, seu mal-estar psicológico e mental.
A adolescência é especialmente vulnerável a esse respeito - uma das fases de crise na formação da personalidade de uma pessoa. Na adolescência, durante a puberdade, o comportamento é em grande parte determinado pelas reações características de emancipação, agrupamento com pares, imitação de hobbies (hobbies), bem como a atração sexual emergente, característica desse período da vida.
A instabilidade funcional das funções fisiológicas, o desenvolvimento desigual de várias funções e qualidades mentais (desenvolvimento acelerado das capacidades intelectuais com um atraso na formação das esferas de valor-motivacional e emocional-volitiva da personalidade do adolescente, fraqueza dos mecanismos de vontade) podem se manifestar em uma variedade de desvios comportamentais.
Nesse período, os adolescentes costumam recorrer ao alcoolismo, ao uso de substâncias psicoativas (SAP), podendo também cometer atos anti-sociais e suicidas.
Podemos dizer que os níveis pró-social, bem como os níveis centrados no grupo da esfera pessoal-semântica em muitas famílias deram lugar ao nível egocêntrico, quando a realização da meta estabelecida está subordinada não aos interesses da família ou do grupo de referência, não aos valores sociais ou morais, mas ao benefício pessoal, conveniência e prestígio.
Na geração mais jovem, criada no espírito da liberdade de expressão, pode ocorrer um afastamento dos estereótipos de comportamento prevalecentes na sociedade, incluindo estereótipos de comportamento de papel sexual, a formação de autoidentidade e identidade de papel de gênero e, em alguns casos, ocorre de forma distorcida.
Assim, as idéias de não ter filhos como uma escolha consciente ("sem filhos") são amplamente difundidas. Objetivos hedonísticos podem ser satisfeitos fora do casamento; além disso, um casamento estável é avaliado como um fator que limita a liberdade sexual. Uma consequência natural da desvalorização do casamento e da família foi uma queda significativa na taxa de natalidade.
Recentemente, a situação com o chamado vício "pornográfico e masturbatório" tornou-se um desastre. Os jovens se recusam a ter relacionamentos íntimos reais, preferindo a masturbação e assistir pornografia - relacionamentos com o sexo oposto são um fardo para eles e obter prazer através da masturbação e assistindo pornografia é fácil; não há necessidade de comunicação e seu valor.
A Internet condena ativamente a imagem da "mãe-mãe", a "ovulação", como uma mulher primitiva com muitos filhos que não tem outros interesses. Artigos supostamente "fundamentados" de blogueiros estão sendo distribuídos, insistindo na morte definitiva da instituição do casamento e no impacto negativo das relações familiares na saúde física e mental; tornaram-se declarações muito populares de que o marido / esposa não é necessário e até prejudicial depois de 40-50 anos. Argumenta-se que o motivo do casamento é apenas um medo primitivo da solidão na velhice e o desejo de resolver seus problemas financeiros, e o desejo de ter filhos é chamado de "o problema de um copo d'água que alguém deve servir antes de morrer".
Outra razão importante parece ser uma redução acentuada na possibilidade de encontrar um filho e, o que é especialmente importante, um adolescente em um grupo de pares e sua experiência de adaptação.
Um fenômeno negativo é o envolvimento de adolescentes e jovens na comunicação virtual, em muitos casos anônimos. No mundo moderno, as pessoas se voltam para a Internet em busca de informações em primeiro lugar, e é possível separar a verdade da "falsa" apenas visualizando completamente a gama de informações, que exigirá muita exposição.
E quando uma pessoa já está em outro "estado mental", então já se torna alvo para cair sob a influência de um ataque massivo da mídia, que em busca do "hype", sem entender profundamente o assunto, passa informações que é a substituição de conceitos.
O motivo da saída para a comunicação virtual também pode ser uma consequência da minimização ou ausência da comunicação pai-filho, fazendo com que a criança permaneça sozinha. Se antes em tais situações era compensado pela comunicação com os pares no pátio, agora, principalmente nas grandes cidades, tornou-se quase impossível.
E verifica-se que o único meio de comunicação possível para um adolescente é a Internet, onde não precisa de expressar emoções reais, onde se pode apresentar como qualquer pessoa, pode escolher qualquer imagem para si e onde não tem responsabilidade por tal comunicação virtual.
Também é importante notar o impacto negativo sobre o desenvolvimento de um adolescente de desenhos animados como "anime" (mais de 60% dos que procuram ajuda de um sexólogo gostam deles), nos quais sadismo, pedofilia, incesto e outros desvios são promovidos em uma capa brilhante. O nome geral do estilo desses desenhos animados "dobrador de gênero" significa que é muito difícil distinguir o gênero de um personagem, um menino ou uma menina; além disso, de acordo com a trama, os personagens mudam facilmente de sexo, ou seja, estamos falando em promover a ideia de “transgênero”.
Sobre a histeria geral sobre "disforia de gênero"
Quais são os profissionais que são abordados por crianças e adolescentes com essas ideias? A idade de transição determina a originalidade das experiências dolorosas, por exemplo, em adolescentes, várias doenças mentais podem prosseguir externamente na forma de dismorfomania (crença patológica na presença de uma deficiência física imaginária) e dismorfofobia (um transtorno mental no qual uma pessoa está excessivamente preocupada e ocupada com um defeito menor ou característica de seu corpo); às vezes, a insatisfação com o próprio corpo chega ao nível da ilusão.
A patologia psicológica na adolescência pode estar intimamente relacionada a problemas de autoconsciência e identidade. Não é por acaso que, na adolescência, os transtornos de formação da personalidade com desrealização são freqüentemente encontrados (o mundo externo parece ser estranho, irreal); despersonalização (o próprio "eu" de alguém parece estranho e alheio, o sentimento da realidade de seu próprio corpo se perde, apatia aparece, as emoções são embotadas); síndrome de alienação, transtorno de personalidade múltipla.
Esse contingente de pacientes com a chamada "disforia sexual" na maioria dos casos é caracterizado por identificação tardia com o sexo, identidade de papel sexual indiferenciada (misto feminino-masculino), estagnação no estágio de relações eróticas platônicas e rejeição da própria fisicalidade.
Existem sinais de desajustamento social (dificuldades em se comunicar com os pares) e autismo (uma mudança na psique em direção ao isolamento, uma diminuição na necessidade de comunicação, retirada da realidade para o mundo de suas próprias experiências), autoestima negativa, certas características da esfera emocional, uma tendência a comportamentos autolesivos e suicidas.
Como resultado, nos deparamos com um adolescente “confuso” - com transtornos psicológicos ou mentais, que se apodera da ideia de “transgênero” como forma de solucionar problemas e sair de seu estado difícil.
Um dos principais problemas que dificultam o trabalho de tratamento e diagnóstico e a realização de estudos especiais nesta área é a idade relativamente tardia de procura de ajuda em comparação com o aparecimento da doença. Demora de 2 a 4, ou até mais anos, até chegar ao médico, quando as ideias de redesignação de gênero, infelizmente, já se cristalizaram.
Muitas vezes, no primeiro estágio, eles próprios procuram ajuda na Internet, onde a ideia de "conflito de gênero" é promovida de forma bastante agressiva como a principal causa dos problemas mentais e a liberdade de escolha de suas preferências sexuais é imposta.
Entrando em comunicação com tais autores, os adolescentes concluem por si mesmos que não são os únicos tão “estranhos”, e que existem maneiras de ser feliz. Mas aí, infelizmente, quase não escrevem que depois de uma pessoa conseguir o que quer e mudar de gênero, isso a deixa feliz apenas por um curto período de tempo - na maioria dos casos ela ainda acaba com seus problemas, e no futuro ela a condição piora conforme frequentemente, essas idéias são uma manifestação de patologia mental.
Na etapa seguinte, voltam a recorrer não aos médicos, mas aos especialistas pouco familiarizados com o assunto, subestimam a complexidade clínica da situação e até desorientam os pais e o paciente nas formas de resolvê-la.
Pela nossa experiência, se uma criança antes duvidava de sua condição, então após tal comunicação supostamente "fecunda" ela se convence de que é transexual, pois um especialista que não se orienta no estado mental de adolescente ou de criança apóia e às vezes até induz ideias transgênero. E os pais, junto com o filho, recorrem tarde ao sexólogo, quando a situação já atingiu o ponto crítico.
Algumas das nuances que distinguem essas crianças e adolescentes de verdadeiros transexuais (doravante - TS):
- nessas pessoas, as idéias de pertencer ao sexo oposto surgem na pré-puberdade, na puberdade e nas idades mais avançadas (na verdadeira ST, na idade parapúbere);
- expressam essas ideias da seguinte forma: “Quero ser uma pessoa do sexo oposto” (para TS - “Sinto e sou uma pessoa do sexo oposto”);
- em relação à família e aos filhos, dizem: “Não quero família, filhos” (a ST deseja muito ter família e, se possível, filhos);
- em relação à intimidade, dizem: “Não importa com quem”, isto é. consideram-se "semissexuais" e na realidade praticam relações íntimas com representantes de ambos os sexos (verdadeiras TS em casos muito raros têm atração pelo sexo oposto, principalmente a atração sexual é dirigida a pessoas do mesmo sexo e nas relações íntimas procuram não ficar nus antes da cirurgia).
Sobre a nova classificação da CID-11 e sua reflexão sobre os problemas dos transtornos de identidade de gênero
Na CID-11, as categorias relacionadas à identidade de gênero serão excluídas do título de transtornos mentais e comportamentais. O principal estímulo para essa decisão foi o protesto contra o estigma (estigma, rotulagem negativa) que acompanha qualquer condição reconhecida como transtorno mental.
No entanto, é importante destacar que a estigmatização dos transtornos mentais por si só não pode ser reconhecida como um motivo significativo para a exclusão ou alteração de uma rubrica - caso em que, pelo mesmo motivo, é necessário eliminar todos os demais transtornos mentais.
Além disso, o motivo da exclusão da categoria de transtornos mentais foi o argumento de que o diagnóstico de “transtorno mental” pode agravar os problemas das pessoas transexuais associadas ao recebimento de cuidados não relacionados à doença mental, ou seja. outros especialistas.
Em primeiro lugar, o diagnóstico dos transtornos de identidade de gênero não pode ser realizado sem diferenciá-lo dos demais transtornos mentais e, em segundo lugar, em nosso país o acolhimento, o diagnóstico e o atendimento a essas pessoas são feitos por sexólogos, sendo a sexologia uma especialidade interdisciplinar que leva em consideração todos os aspectos desta Problemas.
Na CID-11, “transexualismo” é substituído por “inconsistência de gênero na adolescência e idade adulta”, e o subtítulo “transtorno de identidade de gênero na infância” é substituído por “inconsistência de gênero na infância”.
O que é negativo trazido para o CID-11
A incompatibilidade de gênero na adolescência e na idade adulta inclui a duração dos sinais por vários meses (na CID-10 anterior por 2 anos) ou a presença de pelo menos dois dos seguintes sinais:
a) forte antipatia ou desconforto em relação às características sexuais primárias ou secundárias, devido ao seu desencontro com o sexo desejado;
b) um forte desejo de se livrar de algumas ou de todas as características sexuais primárias e secundárias;
c) forte desejo de ter características sexuais primárias e secundárias correspondentes ao sexo desejado;
d) forte desejo de ser pessoa do sexo associado.
Isso significa que agora a presença de dois indícios de aversão às características sexuais e do desejo de se livrar delas, manifestações da "síndrome dismorfofóbica", já é suficiente para uma mudança de sexo.
Além disso, os termos “sexo associado” e “sexo atribuído no nascimento” foram introduzidos na CID-11. O termo "atribuído" tem uma conotação um tanto negativa, como errônea, embora o sexo no nascimento seja determinado por características sexuais primárias, não há outra possibilidade.
Em relação ao subtítulo “Transtorno de identificação de gênero na infância”, deve-se destacar que, além do fato da “despatologização” desse fenômeno, os critérios tornaram-se melhores e mais claros do que na CID-10.
De acordo com a CID-11, o diagnóstico pode ser feito aos 5 anos de idade, a duração dos sintomas é de pelo menos 2 anos e a presença de todos os seguintes sintomas é obrigatória:
a) forte desejo por um filho ou insistência em que ele pertença ao sexo oposto;
b) uma forte aversão à criança em relação aos seus próprios sinais anatômicos ou características sexuais secundárias futuras, ou um forte desejo de ter sinais anatômicos ou características sexuais secundárias futuras;
c) a criança finge ou faz brincadeiras, realiza ações típicas do sexo associado mais do que daquele atribuído ao nascimento.
sugestões
No mundo moderno, as proibições não são métodos eficazes - é necessário criar uma alternativa complexa de vários níveis que nos permita competir e resistir às influências negativas na formação de uma geração saudável de russos.
Visto que a família desempenha um papel importante na formação da identidade de gênero, é necessário alinhar a legislação civil moderna à política estadual que visa aumentar a autoridade e o valor da família, fortalecendo-a, aumentando a natalidade, protegendo a família, a infância e a maternidade.
A fim de prevenir a ocorrência de transtornos mentais em crianças e adolescentes (inclusive para o desenvolvimento faseado oportuno da esfera psicossexual), é necessário desenvolver uma série de medidas para proteger o psiquismo de crianças e adolescentes em condições de fluxo descontrolado de informações.
Nesse sentido, seria necessário enfocar as seguintes medidas:
A educação de crianças em instituições pré-escolares deve ser realizada por educadores e psicólogos competentes e treinados.
Esses cargos devem ser bem remunerados e ocupados por pessoas com formação completa, bem versadas em questões de gênero e saúde mental e que estejam constantemente melhorando suas habilidades.
Essas profissões devem ser prestigiosas, devem ser ocupadas não por aqueles que concordam em trabalhar nelas, mas por aqueles que têm a educação adequada e as qualidades pessoais.
Um princípio semelhante deve ser aplicado nas escolas: jardins de infância e escolas são instituições nas quais a criança passa muito tempo durante o período em que uma identidade de papel sexual está sendo formada.
Organização de atividades extracurriculares em grupo para aprimorar as habilidades de interação e comunicação de crianças e adolescentes.
Produção de filmes e programas sobre crianças e adolescentes, sobre a vida, relacionamento com pares, pais, etc.
Produção de desenhos animados com imagens totalmente sexuais, incluindo temas modernos que interessam às crianças.
Desenvolvimento e melhoria de serviços sexológicos; a sexologia é a ciência do sexo humano, e os sexólogos, junto com outros especialistas, podem ajudar na formação de uma geração saudável.
Yagubov Mikhail Ibragimovich, Doutor em Ciências Médicas, Pesquisador Científico Chefe Departamento de Sexologia e Terapia de Disfunções Sexuais do Instituto de Pesquisa de Psiquiatria de Moscou, um ramo do FSBI “Centro Nacional de Pesquisa Médica para Psiquiatria e Vício. V. P. Serbsky Ministério da Saúde da Rússia
