“Estou procurando alguém para me ouvir, compreender e ajudar”, escreveu a mãe de um menino de cinco anos à pesquisadora Mary Rodwell. Acredite em mim, não sou eu quem está colocando todo tipo de coisa em sua cabeça, é ele quem me diz coisas impensáveis. Sim, meu filho tem uma imaginação fértil. Mas ele faz e diz coisas que não poderia aprender em nenhum outro lugar. Ele sabe o que estou pensando, termina a frase que comecei e sente dor quando me dói. Ele responde à minha pergunta antes mesmo que eu tenha tempo de perguntar. Essas coisas acontecem com tanta frequência que já estão se tornando a norma.
Recentemente, o filho começou a falar sobre "amigos" que periodicamente o buscam. Isso me preocupa terrivelmente. Estou tentando de alguma forma resolver tudo isso e, como posso, apoiar meu filho. Mas ele insiste que tudo isso é verdade … E ele garante que um dia vai me apresentar a eles. “Alguns alienígenas se parecem conosco”, diz ele. "Mas também há azulados."
Hoje ele não está bem e eu o deixei em casa. E ele continua a conversar sobre alguns hóspedes em seu quarto, que ele chama de "teletúbicos" - eles flutuam no ar, não andam. E eles falam com ele o tempo todo. A criança conta detalhes sobre os alienígenas em um tom tão casual que começo a perceber o que está acontecendo como normal. Claro, ainda não confio nas intenções deles, mas vejo que não fazem mal ao menino, e ele mesmo percebe tudo isso como parte de seu cotidiano. Não parece machucá-lo de forma alguma, e mesmo que ele diga “aqueles assustadores”, ele se refere aos “cinzas” que apenas parecem assustadores, não que sejam maus ou ameacem alguém. A criança garante que os alienígenas passam facilmente pelas paredes e podem ficar invisíveis quando precisarem. Eles vêm para ele, obviamentepara ensinar coisas diferentes.
Fico pasmo quando uma criança pequena diz coisas tão estranhas. Isso é algo que eu, um adulto, comecei a ler apenas recentemente, depois que a literatura ufológica se tornou disponível.
"Eles são incríveis, mãe!" - diz o garoto. “Eles são ótimos e você definitivamente deveria conhecê-los. Eu vou mostrar a você algum dia."
Ele também contou um de seus sonhos. Os alienígenas o tornaram "grande", e mamãe e papai também estavam lá. E nós, dizem eles, não detivemos "aqueles". Ele está interessado em por quê?
Ele disse que era "maior", não mais alto, e que gostava de andar através das paredes. Os alienígenas altos de pele escura o agarraram e apertaram seus ombros, machucando-o. E então eles fizeram algo em seu estômago, colocaram seus dedos em seus ouvidos. Agora ele tem dor no terceiro olho (a área na testa entre as sobrancelhas, que se acredita ser responsável pela clarividência e outras habilidades psíquicas). Ele também conta um sonho em que viu "a calçada tremendo e estalando".
… Esta é apenas uma das muitas cartas semelhantes recebidas pelo Australian Alien Research Centre, dirigido por Mary Rodwell.
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Em 1988, o Centro relatou problemas com sua filha Jessica Elizabeth Robinson. Os estranhos fenômenos associados à menina afetam também a mãe.
“Certa vez”, escreve Elizabeth, “de repente, senti a presença de algum tipo de energia poderosa na sala. Eu me senti um pouco tonto e me sentei ao lado de Jessica. Nessa hora, ela, curvada sobre um caderno, escreveu um exercício que eu ditei para ela. Mas de repente a filha parou de escrever e ergueu a cabeça, olhando imóvel para o espaço à sua frente. "Mãe, ela disse: "Acho que há alienígenas aqui."
Percebi então que ela também deve estar captando a poderosa energia que eu sentia. "Como você sabe?"
Eu perguntei com cautela. "Eu simplesmente sei," Jessica respondeu."
Mary Rodwell recebe regularmente cartas do Reino Unido de uma mulher. Agora o filho dela está com quinze anos, mas desde muito jovem mostrou tanto conhecimento e sabedoria que às vezes a mãe nem consegue entender do que ele está falando. Por exemplo, desde a mais tenra infância consegue fazer saídas astrais do corpo e, segundo ele, voa regularmente para lugares distantes onde cura pessoas. Desde a infância, ele se comunica com alienígenas e está convencido de que eles escolheram os pais para o nascituro. E antes do nascimento, as crianças são geneticamente alteradas. Freqüentemente, um cara reclama de estar acima do peso e que isso limita muito suas capacidades. Se a mãe não entende o que ele quer dizer, o filho fica irritado, por isso prefere ficar quieto. Em geral, ele é muito lacônico. Quando sua mãe perguntou por que ele estava sempre em silêncio, o filho explicou:que agora é difícil confiar em alguém - você nunca sabe ao certo para quem uma pessoa trabalha.
A princípio, a mulher achou que estava falando de alguns conhecidos ou vizinhos. Mas acabou que ele quis dizer outra coisa. E um dia seu filho perguntou se parecia estranho para ela que depois de muitos séculos de progresso lento em direção ao progresso, de repente, começamos a dar saltos gigantescos em nosso desenvolvimento - em apenas cinquenta anos. Segundo ele, “eles” (e ele se inclui neste número) deram conhecimento às pessoas. Eles mostraram como dividir um átomo, como conter a energia nuclear, etc. Pelo que? Na esperança de que, com o tempo, possamos encontrá-los em pé de igualdade e falar em uma linguagem que seja compreensível para ambas as partes. “No entanto”, diz o filho com raiva, “transformamos todo esse conhecimento em um instrumento para obter poder sobre nossa própria espécie. E eles fizeram, por exemplo, uma bomba atômica. Ele nos garante que fomos avisadosque não devemos usar mais de 80% da energia nuclear e, se mais, é perigoso. Mas nós, é claro, queríamos cuspir em todos os avisos. Por que ele está com raiva? Porque, diz ele, “eles” erraram ao ensinar as pessoas, acreditando que a humanidade já está moralmente pronta para receber o conhecimento. Descobriu-se que isso está longe de ser o caso.
O cara abraçou com entusiasmo a ideia do psicólogo e hipnoterapeuta americano Richard Boylan de criar laboratórios especiais e centros de treinamento para crianças "estrelas" superdotadas - ele ainda não esqueceu como conseguiu isso na escola, especialmente no ensino fundamental. E ele acredita que é muito sábio do Sr. Boylan reconhecer a existência de visitantes galácticos na Terra e ajudar as crianças a alcançar e realizar seu pleno potencial. O adolescente freqüentemente lamenta quão pouco nós, humanos, sabemos e entendemos. Quando a mãe decidiu dominar o método geralmente aceito de cura espiritual, o filho disse a ela que era tudo muito primitivo e que ele lhe ensinaria métodos mais perfeitos.
Muitos pesquisadores ficam surpresos ao notar que as crianças de hoje não são como nós éramos na idade deles, 20-25 anos atrás. Alguns estão convencidos de que o assunto é a melhoria das condições de vida, as novas oportunidades de aprendizado que a tecnologia eletrônica proporciona. Mas, é preciso pensar, os motivos nem sempre são só isso. Alguns dos ufólogos não têm dúvidas de que uma porcentagem significativa das crianças, adolescentes e jovens de hoje já carregam as mudanças que neles foram provocadas pelos alienígenas, sejam alienígenas ou terráqueos. Sua intervenção em nosso corpo e mente às vezes dá resultados surpreendentes.
O pesquisador de OVNIs Bob Dean acredita que um novo tipo de pessoa já apareceu - "Homo noeticus", ou seja, uma nova pessoa com superpoderes.
Em geral, a noética como ciência lida com os problemas da consciência. Os cientistas encontraram alguns sinais de "crianças estrelas", por exemplo, a capacidade inata de uma criança de ler textos impressos; a capacidade de se comunicar em linguagem de sinais com um bebê que ainda não sabe falar; muito cedo a capacidade da criança de engatinhar, andar ou falar …
Surge a pergunta: de onde vêm essas habilidades?
Colin Wilson em um de seus livros diz que pouco antes da morte de Andrzej Puharich, enquanto planejava escrever um artigo sobre ele, ligou para Puharich em sua casa e perguntou no que estava trabalhando. E Puharich respondeu que estava estudando as habilidades "supernormais" das crianças. Você não vai acreditar - disse ele - em quantas dessas crianças existem! Parece que alguns deles são verdadeiros gênios. Eu conheço dezenas deles, e pode haver milhares deles. E isso, eu suspeito, é apenas o começo das mudanças nas quais os OVNIs estão trabalhando."
Muitas vezes, ao encontrar essas crianças, há a sensação de que são homenzinhos no corpo de uma criança - eles sabem e entendem muito de tudo! Eles freqüentemente recebem informações em um nível telepático, geralmente em um sonho. Eles entendem facilmente a técnica mais complicada, com a qual os pais lidam com grande dificuldade.
Como os alienígenas conseguem esses resultados? Ninguém vai dizer isso. Só podemos adivinhar. A julgar pelo fato de que alguns adultos, após o contato com OVNIs, despertam habilidades extra-sensoriais ou criativas, a intervenção é ao nível de alguns campos. Mas talvez também no nível genético.
É possível que os alienígenas influenciem o material reprodutivo de uma pessoa ou possuam alguma outra tecnologia biomédica. Ou, por exemplo, "filhos das estrelas" são criados por meio de encarnações apropriadas.
Se as crianças nascem de pais que também tiveram contato com alienígenas, então pode-se supor que a intervenção ocorre no nível das transformações genéticas - o genoma do embrião foi submetido a algumas modificações antes mesmo do nascimento do bebê. Normalmente, essas crianças são muito mais talentosas do que seus pares, são intuitivas, têm um chamado "pensamento cósmico" mais desenvolvido. Algumas pessoas se lembram facilmente de sua vida "no mesmo corpo", ou mesmo em mais de um. Acontece que as crianças afirmam que aceitaram voluntariamente passar por um ciclo de encarnações na Terra, visto que o planeta está passando por momentos difíceis.
Como escreve Boylan, essas crianças irritam os pais falando sobre coisas que a criança não deve e não pode saber. Ou eles estão apenas falando bobagens. Por exemplo, sobre seus pais espaciais. Uma menina de cinco anos declarou repentinamente à mãe: “Vocês não são meus pais verdadeiros. Os reais estão em um país das fadas. Você só tem que ficar de olho em mim. " Em outra ocasião, ela disse: "Eu realmente não me pareço com isso." A mãe perguntou: "Como você está?" E o menino de cinco anos respondeu: “Não posso te dizer. Isso iria assustar você."
Um centro especial para essas crianças foi estabelecido na Austrália há alguns anos. Eles vêm sozinhos ou com seus pais e, sem hesitar, podem demonstrar suas habilidades para telepatia, telecinesia, previsões, para ler aura, etc. E não temem que aqui sejam chamados de loucos ou ridicularizados, como é o caso de uma escola normal. Os pais neste Centro recebem conselhos sobre como tratar essas crianças e como criá-las. E isso é realmente um grande problema, já que muitos médicos dão diagnósticos precipitados a essas crianças e, que bom, começam a tratar a criança com um psiquiatra.
O que acontece é que as "crianças estrelas" ficam entediadas de ficar sentadas na sala de aula, a aula parece enfadonha para elas, e elas não conseguem entender por que o professor mastiga verdades comuns por tanto tempo e por que as crianças da classe são tão estúpidas. E a criança simplesmente para de ouvir. A professora, claro, fica indignada, liga para os pais. Eles levam a prole ao médico. Richard Boylan observa corretamente que, há vinte anos, ninguém sequer ouviu falar de distúrbios como "transtorno de déficit de atenção".
Por outro lado, enquanto trabalhavam com as "crianças estrelas", os pesquisadores ouviram repetidamente histórias sobre como as crianças são treinadas a bordo de um OVNI ou em "escolas noturnas" especiais organizadas por alienígenas. O famoso sequestrador Whitley Strieber também escreveu que quando era criança frequentou uma dessas "escolas secretas".
Mary Rodwell diz que em respostas a um questionário especial, abdutores e contatados escrevem que, por exemplo, eles aprenderam com alienígenas muitas informações gerais ou fórmulas matemáticas especiais, conhecimentos de física, preocupação com problemas ambientais …
Acontece, porém, que antes de se encontrar com os pesquisadores, a pessoa não tinha ideia de como sabia de tudo isso. Mas tais pessoas, entretanto, nem mesmo suspeitam que estiveram em contato com alienígenas por muito tempo (ou talvez por toda a vida).
É curioso que conhecimentos e ideias sejam "carregados" no cérebro não só de acadêmicos e cientistas (isso, porém, também acontece), mas também no cérebro das pessoas mais comuns de diferentes estratos da sociedade. O fazendeiro repentinamente descobre conhecimento de problemas matemáticos ou física quântica. Ou um trabalhador da construção civil repentinamente começa a trabalhar em um dispositivo antigravidade. Uma pessoa desenha diagramas, desenhos, tabelas com símbolos incomuns. Não estamos falando aqui do fato de alguém descobrir conhecimentos de línguas estrangeiras que nunca estudou.
Até recentemente, tais superpotências eram percebidas apenas em alguns, agora o número de terráqueos "estrelas" está aumentando incrivelmente rápido. Essas pessoas são significativamente diferentes das pessoas comuns. Eles adquirem suas habilidades especiais no nível geralmente médio das habilidades "normais" tradicionalmente entendidas, ou às custas de uma perda parcial delas. Compreendendo facilmente coisas que são difíceis para nós, às vezes cedem às coisas aparentemente mais elementares. E aqui está um exemplo. Certa vez, a agência EXTRA-press falou sobre o aluno mais jovem da famosa Universidade de Cambridge. Alexander Faludi tinha então 14 anos, mas estudou simultaneamente em várias faculdades da universidade, possuindo uma memória completamente fenomenal. Ao mesmo tempo, o jovem gênio, que não tem nenhuma deficiência física, mal sabe ler e escrever. Um cara precisa de pelo menos um minuto para escrever até mesmo algumas palavras. Mas ele tem a capacidade única de, a qualquer momento, fornecer uma quantidade tão grande de informações que nem seus colegas, nem mesmo um professor podem se comparar a ele.
Não é nenhum segredo que as crianças de hoje compreendem rapidamente não apenas o princípio, mas também a "lógica" dos milagres eletrônicos de nosso século. Muitos alunos desesperados da série C se revelaram realmente brilhantes, onde você não pode ficar de fora das aulas obrigatórias - em pintura, poesia, línguas estrangeiras, música, mas também em cibernética, programação de computadores, etc. Considere, por exemplo, a era dos hackers mais talentosos - crackers de redes de computadores. E suponho que esses caras não tenham tantas medalhas de ouro ou prata. Portanto, não vamos julgar as crianças apenas pelas notas escolares!
Nós e eles somos muito diferentes. Vivemos lado a lado, na mesma família, mas como se estivéssemos em dimensões diferentes, às vezes “não nos ouvindo”. Talvez por isso os casos de ruptura total das relações familiares se tornem mais frequentes. Por que não presumir que a percepção extra-sensorial determina a psique e as habilidades e capacidades das crianças de hoje e seus interesses? Essas habilidades e oportunidades, no entanto, sob o sistema tradicional de educação e criação permanecem não reclamadas - nem pela família, nem pela escola. Nós permanecemos no passado, e eles - eles estão predeterminados para ir para o futuro.
A espécie está evoluindo rapidamente. Mas para onde isso levará a humanidade? Isso, infelizmente, ninguém sabe …
