O desenvolvimento cíclico da humanidade está subordinado ao princípio do setenário, assumindo 7 principais raças humanas (indígenas), independentemente da etnia. Agora vivendo em nosso planeta estão pessoas da 5ª raça, os filhos do índigo são representantes da 6ª raça, a 7ª raça é a raça da futura população. Antes de nós havia a 4ª raça - os Atlantes, que substituíram a 3ª raça - os Lemurianos. Os representantes da segunda raça eram (de acordo com E. Muldashev) sintomáticos, e a primeira raça eram pessoas angelicais. A mudança da corrida principal sempre foi acompanhada por desastres naturais.
Mas a introdução da corrida subsequente na anterior ocorre de forma gradual, sem problemas. Ou seja, há algum tempo no planeta duas raças convivem em harmonia ao mesmo tempo. Agora, isso não é mais um segredo para ninguém - entre as pessoas modernas, cada vez mais as chamadas crianças índigo aparecem. Assim, eles foram nomeados na América devido à cor azul-escura predominante de sua aura. As primeiras informações sobre essas crianças apareceram em 1935.
No livro de Z. Boitinas "Quem são eles, Crianças Índigo?" está escrito que muito cedo já falam "eu", aos dois falam, aos três já estão sentados ao computador, aos quatro formam o seu próprio grupo, interferem nas conversas dos adultos e lhes dizem o que fazer. Eles têm uma autoconsciência extremamente alta e dizem, por exemplo, sobre outras crianças: "Eles não sabem quem eu sou!" Freqüentemente, eles se lembram espontaneamente de vidas passadas ou conversam com seu anjo. Muitos deles mostram um talento unilateral e extremo: intelectualmente, tecnicamente, na arte, às vezes até socialmente. Nos testes, eles mostram um coeficiente de QI acima da média, algo em torno de 130.
Eles não têm apenas uma forte vontade proposital, mas também uma incrível sensibilidade para os processos mentais de seu ambiente, principalmente adultos: pais, educadores e professores. Qualquer falsidade e não identidade não pode passar despercebida e, via de regra, leva a um protesto silencioso ou a uma explosão de raiva destrutiva.
Com um alto senso de seu próprio valor, eles querem ser tratados com respeito e tratados como adultos, indivíduos de pleno direito.
Nas crianças índigo, por terem uma grande variedade de qualidades, você pode encontrar contradições bastante estranhas. Por exemplo, alguns mostram profunda simpatia por tudo o que vive e reagem fortemente à crueldade e à injustiça. Outros podem exibir sabedoria incrível ou discrição rara e, às vezes, até insensibilidade. Além disso, a hiperatividade ou a mudança rápida de atenção é apenas um dos muitos sinais extremos de comportamento, de modo que não só a convivência com os adultos, mas também o relacionamento com os colegas se torna socialmente intolerável. São caracterizados pela superestimação da autoestima, pela exaltação do próprio “eu”.
No terceiro milênio, todas essas crianças se encontram em uma situação de virada histórica mundial, na qual terão que encontrar seu lugar com suas inclinações individualistas e parcialmente espirituais.
Aqui está uma conversa com uma dessas garotas de 8 anos. Ela relatou sobre seu anjo, que a acompanha em todos os lugares:
Vídeo promocional:
"Às vezes eu o vejo, mas sinto que ele está sempre ao meu lado." - "Você já tentou desenhá-lo?" “Sim, não é nada difícil. Ele fala comigo muito tempo, mesmo quando eu ainda era muito pequeno. Eu o vejo, mas apenas quando o Anjo quer. Às vezes também vejo os anjos de outras crianças. " - "Como você sabe que este é o seu anjo?" “Uma vez me perguntei se era ele, e pensei: este não pode ser o meu anjo. E então ele saiu. Afinal, quando você não acredita nele, ele vai embora! Você não pode mais vê-lo, mas ainda sabe que ele está aqui. Uma vez pedi a ele que direcionasse uma "alma negra" para a luz, que me oprimia. Ele fez isso, mas também foi embora. No entanto, outro anjo então começou a cuidar de mim, até o momento em que o meu próprio voltou."
Um dia a menina veio da escola, indignada com a professora, que lhe disse:
"Você deve honrar seu pai e sua mãe." - "Isso não é justo, os pais também devem homenagear os filhos!" À pergunta: "Por quê?" - ela responde: “Bem, as crianças vêm muito mais frescas do céu e sabem muito mais o que vai acontecer na Terra neste momento. Portanto, os pais devem honrar seus filhos para que eles lhes digam o que é realmente certo. E eles precisam ouvir as crianças."
Uma vez ela chamou a mãe para a cama e inesperadamente disse: ela agora sabe o que é uma alma, a saber, o que "não é herdado da mãe e do pai". "Se você sabe de tudo, por que frequenta aulas de religião?" Eles perguntaram a ela. Respostas: "Porque quero ouvir mais das pessoas o que sabem sobre Deus." - "Como você pode falar com Deus?" - "Através dos pensamentos, você apenas tem pensamentos, e então os Anjos falam com Deus." - "Por que é difícil com um professor de religião?" “Na verdade, é muito ruim quando o professor diz algo que não é verdade.” - "O que você quer dizer com errado?" - “Sim, ela aprendeu de cor. Achei que ela falaria sobre Deus, não sobre o que aprendeu. Porque não é verdade se ela disser algo que não experimentou, se ela apenas pensou assim."
Nas falas da criança, pode-se sentir por que a experiência da inverdade surge: não de uma mentira deliberada, mas de uma percepção sutil da discrepância entre o que a professora diz e o que ela pensa e sente. Este é um indicador da alta sensibilidade de percepção da identidade e não identidade de um adulto. Há uma comparação direta do que ele expressa com o que vive nele. Esta é uma propriedade característica das crianças índigo, que consequentemente afeta seu próprio desenvolvimento e seu relacionamento com os adultos.
Outro menino de 6 anos disse:
“Lembro-me melhor da época anterior ao meu nascimento do que dos três primeiros anos da minha vida. Antes do nascimento, posso ver minha vida de todos os lados. Minha visão não tem limites, visto que vejo com olhos não físicos. Neste planeta, que é tão denso, esta é a minha primeira vez. Já estava preparado em outros planetas onde poderia exercitar o corpo. Mas aqui na Terra, isso é completamente diferente, muito especial. Tenho um corpo físico, vivo no tempo e no espaço. Existe um mundo de contrastes.
Eu penso em centenas de bolas brilhantes antes de eu nascer na Terra. Afinal, todas as coisas vivas são uma bola luminosa. E alguns me ajudam a encontrar meu rumo, a me encontrar nesta Terra pesada. Duas dessas bolas brilham muito intensamente, e agora eu sei que elas eram verdes e roxas. Eles me atraem porque estão ligados pelo amor. Eles serão meus pais. Eu sei que tenho que ir, e me sinto cada vez mais atraída por eles. E então um túnel brilhante começa, e tudo ao redor fica escuro. Quando chego, sinto-me muito envergonhado, muito retraído."
Sonya, de onze anos, diz que foi uma artista em Atlantis e pinta quadros fantásticos.
Do exposto, você pode ver claramente que estamos falando de crianças que ao mesmo tempo vivem em mundos diferentes. Por um lado, eles têm memórias vívidas do mundo em que eram seres puramente espirituais e mentais. Dele, essas crianças trazem consigo imagens absolutamente definidas e conhecimentos cheios de sabedoria. Por outro lado, eles estão em uma situação em que precisam conquistar o mundo físico, dominando um novo ambiente, seu corpo e estruturando seu cérebro de acordo. Infelizmente, eles estão sozinhos entre seus pares. Mas esses também são novos desafios para os adultos.
Os pesquisadores acreditam que as crianças índigo têm estruturas de DNA alteradas. Em uma pessoa comum, 20 unidades de informação genética são ativadas e têm de 24 a 35 unidades.
Algumas crianças Índigo relatam que, de onde vieram, as crianças não nascem como nascem na Terra. Tudo acontece de forma diferente lá. No início, as crianças são "não-crianças" e "não-pessoas". Eles passam pelo "desenvolvimento evolutivo", começando pelos minerais, onde sua alma se cristaliza (se forma), depois se tornam plantas, então vivem por algum tempo como animais, e só depois de passar pelo caminho de muitas metamorfoses, se tornam pessoas. Eles adquirem um corpo humano, "passando pela água".
Talvez seja por isso que muitas crianças índigo não conseguem entender como você pode machucar ou machucar uma criatura viva sem sentir, como o pai pode gritar com a mãe ou como a mãe pode quebrar um vaso de flores e jogar uma planta pobre no lixo. Para essas crianças, até as pedras são seres vivos. E eles absolutamente não entendem como seus colegas podem torturar cães e gatos e ainda desfrutar o sofrimento de um pobre animal.
A dor de outra pessoa, física ou mental, pode levar tais crianças hipersensíveis a uma completa abstinência … ou mesmo ao coma, em alguns Indigo os atos de sadismo de seus pares são levados à brutalidade. Eles não vão explicar em palavras que isso não deve ser feito, eles vão mostrar isso a um jovem sádico pelo exemplo de sua própria dor e farão você sentir plenamente como é quando dói e quando você não consegue se defender.
Índigos mais velhos falam sobre mudanças futuras em nosso planeta e que "grandes energias de luz serão enviadas para a Terra", e sua missão é "receber e carregar esta luz para ajudar a transformar o planeta em um novo estado de consciência" (isso explica, por exemplo, Andrey, 12 anos).
No processo de estudo do fenômeno do índigo, foi identificado um grupo de crianças denominadas "resilientes" ou "indestrutíveis" (do inglês "resiliência" - "elasticidade"). Essas crianças índigo, apesar de viverem em condições extremamente difíceis, como, por exemplo, em famílias totalmente degradadas, não permitem que nada nem ninguém as irrite. Parece que estão protegidos do ambiente, permanecem absolutamente, por assim dizer, "intactos".
A Suíça tem programas para trabalhar com essas crianças.
O fenômeno índigo é mais comum na América, Rússia e China. Em todo o mundo, essas crianças representam pelo menos 1% da população total, ou seja, cerca de um milhão de pessoas.
Se contrastarmos as qualidades das crianças com aquelas que dominam nossa civilização, não é difícil ver que com essas crianças vem ao mundo o que precisamos há muito tempo e que pode contribuir para a humanização de nossa cultura. Aqui se torna visível o plano oculto de humanizar nosso presente caótico com impulsos do futuro, que as crianças índigo com suas habilidades especiais trazem.
Acredita-se que o aparecimento de tais crianças é um sinal seguro da mudança iminente da quinta raça, que está prevista no Apocalipse da Bíblia.
A. Sergeev
