Quem cruzar o limiar desta escola única mudará para sempre a sua atitude perante a aprendizagem, professores e colegas, porque em vez das aulas habituais com secretárias e quadro negro, existem brinquedotecas e parques temáticos, e em vez de professores, existem treinadores que participam nos jogos infantis, discutindo apenas aqueles tópicos que lhes interessam. Mas, apesar dessa abordagem incomum, os alunos alcançaram altos resultados em muitas áreas do conhecimento, desde escrever poesia até pesquisar física nuclear ou criar programas de TI.
Na Holanda, surgiu uma escola sem currículo, sem aulas e até sem professores (Agora College).
Quando falamos sobre a escola, a maioria de nós imagina corredores barulhentos, salas de aula com fileiras de carteiras e professores com um ponteiro no quadro-negro, mas isso até você olhar para a única instituição educacional Agora College, que está localizada em Roermond (Holanda). Tendo cruzado a soleira de uma sala de aula convencional, os alunos se encontram em um enorme salão com diferentes zonas temáticas, onde de forma caótica você pode ver mesas cheias de livros, tintas, laptops e todo tipo de coisas pequenas, um monte de poltronas, cadeiras e caixas incompreensíveis e uma grande TV para apresentações. Esse tipo de ambiente de trabalho criativo costuma ser visto em escritórios de arquitetura ou agências de publicidade, mas não está associado ao processo escolar.
O enorme salão é dividido em várias zonas onde os alunos podem relaxar, brincar e adquirir conhecimentos (Agora College, Holanda).
Interessante: quando um grupo de entusiastas obteve permissão em 2007 para abrir uma escola experimental, Agora College, que deveria aumentar a criatividade dos alunos, e não ensinar, as crianças tiveram a oportunidade de projetar as próprias salas de aula. Essa decisão foi justificada pelo fato de que, quando os professores foram solicitados a fazer isso, eles ofereceram um interior chato padrão, e os fundadores procuraram garantir que eram as crianças que gostavam de seus estudos e se desenvolviam.
Crianças de diferentes categorias de idade estudam na mesma classe (Agora College, Holanda).
Não menos surpreendente é o início da jornada escolar, quando crianças de diferentes faixas etárias (de 12 a 16 anos), reunidas em um grupo, propõem … uma atividade para este dia ou vários, dependendo do quanto queiram aprofundar o tema que gostam. Após 10 minutos, o formador, de forma alguma um professor, dá a cada criança a oportunidade de apresentar seu plano para o dia de hoje para toda a classe, a fim de mostrar que ela não ficará ociosa, mas realmente se envolverá em pesquisas em uma direção ou outra que lhe interesse.
O treinador (professor) apenas ajuda com as perguntas dirigidas e os próprios alunos encontram as respostas (Agora College, Holanda).
Vídeo promocional:
O treinador, com o auxílio de perguntas, tenta direcionar a busca da criança na direção certa, envolvendo os colegas que orientam sobre como fazer da maneira mais fácil e melhor. E não se trata apenas de pesquisar por um carrapato ou marca. Cada aluno tem seu próprio diário, no qual anotam não apenas a direção, mas também como o assunto está progredindo, e quando o assunto se esgota e a criança determina que já sabe o suficiente sobre o assunto, ela coloca um selo especial de que a tarefa foi concluída.
Cada aluno faz o que lhe interessa, o treinador só pode ensinar habilidades práticas (Agora College, Holanda).
Após uma discussão coletiva, as crianças dirigem-se para a parte do salão em que é mais conveniente para elas: quem vai para a sala de música, quem vai para a oficina ou estúdio, quem se senta ao laptop, e quem ainda sai para o corredor onde está instalada a parede para ensino de escalada. Toda essa ação é assistida por treinadores que não interferem no processo, mas só conseguem direcionar a criança na direção certa com perguntas norteadoras, sem impor seu ponto de vista ou conceitos geralmente aceitos.
É assim que as aulas são ministradas no terceiro ano de estudo (Agora College, Holanda).
Um dos mentores desta escola incomum, Rob Houben, disse que o lema de sua escola são as palavras de Albert Einstein - "A imaginação é muito mais importante do que o conhecimento." É por isso que todo o corpo docente tenta fugir de uma atitude autoritária para com os alunos, em nenhum caso recorrendo ao sistema de memorização mecânica geralmente aceite, porque são estes dois componentes que matam para sempre o desejo de aprendizagem e o pensamento criativo nas crianças.
Os alunos do Agora College têm permissão para usar vários equipamentos de escritório e dispositivos para receber informações da Internet (Holanda).
Olhando para tal sistema de educação e total liberdade de ação, surge uma pergunta razoável: "Mas e o currículo ministerial, programado por hora e o arsenal de conhecimentos que as crianças devem receber em cada disciplina?" Como foi do conhecimento dos autores da Novate. Ru, neste país europeu, o Ministério da Educação não “rebaixa as normas aprovadas de cima”, das quais os professores não têm o direito de se desviar nem para a direita nem para a esquerda, mas apenas … pede que os alunos ou alunos alcancem o nível de conhecimento exigido dentro de um certo período de tempo.
Os alunos nos primeiros 2 anos aprendem apenas o que querem (Agora College, Holanda).
Graças a essa atitude leal das estruturas do Estado, acabou não só por abrir uma escola que promove ativamente a liberdade de educação há mais de 10 anos, mas também por liberar de suas paredes uma geração criativa que possui altas habilidades de comunicação, capacidade de trabalhar em equipe, pensamento flexível e capacidade de resolver de forma rápida e eficiente quaisquer tarefas interdisciplinares. E essas são precisamente as qualidades mais apreciadas pelos empregadores e certamente serão úteis na vida.
A sala de aula é mais como um escritório moderno de uma grande empresa do que uma instituição educacional (Agora College, Holanda).
A experiência do Agora College é realmente abrir mão de todo o controle que um coach (professor) costuma ter sobre as atividades dos alunos, confiando-lhes sua própria educação, ao mesmo tempo que ajuda discretamente.
A escola incomum tem uma sala de jogos temática em vez de salas de aula regulares (Agora College, Holanda).
Alunos apaixonados criam grupos de interesse e convidam profissionais para aprender mais (Agora College, Holanda).
Há momentos em que o aluno se deixa levar por alguma pesquisa específica, e o conhecimento dos curadores ou das informações encontradas na Internet não é suficiente, ele pode entrar em contato com especialistas do setor, tendo acesso gratuito fora da escola durante as aulas. Esses alunos também podem criar grupos de interesse, e não necessariamente colegas de classe. Realizando suas pesquisas, eles têm o direito de convidar os consultores necessários sobre o assunto, bem como colegas entusiasmados de outras escolas, organizando mesas-redondas.
A escola frequentemente mantém reuniões com os pais que discutem ativamente com as crianças os assuntos de interesse para eles (Agora College, Holanda).
E outro aspecto importante, mesmo que a criança não goste absolutamente de matemática, física ou geometria, e seja necessário obter o nível de conhecimento necessário em todas as disciplinas para passar no exame final nacional, que é obrigatório para todas as sessões educacionais do país, então eles encontraram uma saída. Com total liberdade para fazer o que gosta, o aluno passa os primeiros dois anos letivos, mas no terceiro ano começa a aprender o que é necessário para passar no exame da forma mais conveniente possível.
As crianças na escola estudam sozinhas todas as disciplinas obrigatórias recomendadas pelo Ministério da Educação (Agora College, Holanda).
Assim, por exemplo, todos os alunos precisam conhecer o teorema de Pitágoras e mais algumas regras e leis obrigatórias, mas muitos não estão interessados em matemática ou física, então os treinadores encontram outros ramos do conhecimento que estão próximos de uma criança em particular, e onde o teorema ou lei exigidos são aplicados com mais ponto de vista prático e interessante. É assim que as crianças começam a entender porque precisam saber disso, e não apenas memorizar mecanicamente, porque é necessário.
As crianças organizam elas próprias locais de trabalho ou podem expressá-los do seu agrado (Agora College, Holanda).
Quando se pergunta aos professores de uma escola fora do padrão quais são as regras básicas de ensino, a resposta é sempre a mesma: “Damos às crianças a oportunidade de brincar, porque quando as crianças brincam com alguma coisa, elas se interessam. E então você não precisa ensiná-los, e você não precisa controlá-los. O fato de tal sistema de treinamento estar se tornando mais popular é confirmado pelo fato de que nos próximos três anos todos os grupos são concluídos e não há mais recrutamento.
Cada sala da escola Agora College está equipada de forma que seja confortável para as crianças estudarem, fazerem o que amam e se comunicarem com os colegas (Holanda).
